OBJECTIF TIBET PARRAINAGE

Journée Parrainage

2011-05-22T03:40:00.000-07:00

Chers amis,

Nous avons le plaisir de vous convier à participer à la journée consacrée aux parrains et marraines des enfants tibétains de la fondation THF de Mussoorie en Inde.

Dimanche 29 mai 2011 au Théâtre du Guidou à SCIEZ
(RN5 - parking Aigles du Léman)

Programme de la journée :

11h00 : Projection d’un documentaire sur l’exil des enfants tibétains en Inde.

12h30 : « Repas canadien » avec les préparations culinaires amenées par chacun des participants.

Vers 14h00 : Echange avec Deki Youdon, tibétaine résidant à Genève, ancienne élève de THF à Mussoorie.
Témoignages de parrains, marraines ayant récemment rendu visite à leur filleul(e) à THF.
Conseils et discussions pour les voyages des personnes souhaitant aller en Inde et rendre visite à leur filleul(e).

17h00 : Fin de la journée

Dans l’attente de vous accueillir pour cette journée de partage.

Frédéric Malfilatre
Responsable Parrainage

Rapport des activités de THF. Mai à Août 2010

2011-01-28T05:03:00.000-08:00

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Déjà 4 mois ont passé et je viens vers vous pour vous donner un compte rendu sur cette période. Avec ce rapport, nous joignons quelques photos et espérons que cela vous permettra d’avoir une meilleure visibilité sur la vie à Happy Valley.

La première session des examens finaux
La première session des examens finaux a eu lieu du 24 au 29 mai 2010. Ci-dessous voici le détail des résultats :
- Nombre total d’élèves inscrits à l’école : 1487
- Nombre d’élèves qui se sont présentés aux examens : 1473
- Nombre d’élèves ayant réussi les examens : 806
- Nombre d’élèves ayant échoué : 667
- Pourcentage de réussite moyen : 54.72%

Résultats pour les classes X & XII
Au total, 104 étudiants ont réussi leurs examens. Le Secrétaire Général et les membres du personnel ont félicité les enfants lors d’une cérémonie officielle. Dans l’ensemble, nos étudiants ont obtenu de bonnes notes ; ci-dessous vous trouverez le pourcentage de réussite pour les deux écoles :
Ecoles Tibetan Homes School, Mussoorie

- Niveau X : 76.25%

- Niveau XII H.G. : 90.38%
H.G. Tibetan Homes School, Rajpur : 100 %

Réunion du Conseil d’Etablissement de THF
Le 11 mai 2010, la 32ème réunion du Conseil d’Etablissement de Tibetan Homes Foundation a eu lieu à l’Hôtel Tibet, à Dharamsala. Le Professeur Samdhong Rinpoche, Kalon Tripa (Premier ministre du gouvernement tibétain en exil), CTA de Dharamsala présidait la réunion. Etaient également présents à la réunion : l’Honorable Mr Tenzin Takla (Bureau Privé de Sa Sainteté le Dalaï Lama) et Kungoe Sonam Topgyal Khorlatsang (Secrétaire Général de Tibetan Homes Foundation et aussi Secrétaire du Conseil d’Etablissement). Etaient excusés : l’Honorable Siddhartha Kaul (Secrétaire Général de SOS KDI), l’Honorable Kasur Jetsun Pema (du Village des Enfants Tibétains) et l’Honorable Kalon Tenpa Tsering (Représentant du Bureau de sa Sainteté le Dalaï Lama à Delhi)

Vacances d’été (du 1er au 10 juin)
Les vacances d’été, tant attendues, ont commencé juste après la publication des résultats du 1er semestre. Les enfants se réjouissaient de pouvoir se reposer durant les vacances, de participer aux pique-niques et visiter la ville. Pendant ces vacances, les parents d’accueil ont organisé des pique-niques au jardin municipal et dans l’un des endroits les plus appréciés de la ville : les chutes de Kempty. Les enfants ont reçu un peu d’argent de poche pour profiter des vacances.

Journée Mondiale contre la Maltraitance des Personnes Agées
La journée Mondiale contre la Maltraitance des Personnes Agées a eu lieu le 14 juin 2010 et a été organisée par « Helpage India, de Dehradun ». Toute la journée, il a été question de sensibiliser et travailler ensemble pour reconnaitre la maltraitance des personnes âgées, où qu’elles vivent à travers le monde et souligner le besoin d’une action appropriée. Treize de nos grands-mères de Mussoorie ont participé à cette journée pour rencontrer différentes personnes. Nous avons partagé un déjeuner tous ensemble dans la salle municipale de Mussoorie puis nous sommes allés faire une promenade à travers la ville.

Célébrations du Jour SOS
Le 23 juin, nous avons célébré avec beaucoup de joie l’anniversaire du défunt Dr. Hermann Gmeiner, Fondateur de SOS. Les enfants, les mamans d’accueil et les membres du personnel de Mussoorie étaient présents. La cérémonie s’est déroulée à l’auditorium de Tsering Dolma. Nous avons commencé les célébrations avec des prières et avons allumé une lampe de beurre près du portrait du Père Fondateur. Ensuite nous avons offert des écharpes au portrait de Sa Sainteté le Dalaï Lama et au défunt Dr. Hermann Gmeiner. Puis le Secrétaire Général a rendu hommage au travail du Dr. Hermann Gmeiner à travers un discours. Pour finir, des sucreries ont été distribuées aux enfants.

Anniversaire de Sa Sainteté le Dalaï Lama
Le 6 juillet 2010 nous avons célébré avec beaucoup de joie le 75ème anniversaire de Sa Sainteté Tenzin Gyatso, le 14ème Dalaï Lama du Tibet. Une session de prières a été mise en place tôt le matin au temple Shedup Choephelling et ensuite les enfants, les membres du personnel et de la Communauté Tibétaine locale de Mussoorie se sont rassemblés à l’auditorium Tsering Dolma pour que la cérémonie officielle puisse commencer. Des écharpes ont été offertes au portrait de Sa Sainteté le Dalai Lama et les enfants ont donné
un beau spectacle de danse, très coloré.
Le programme du reste de la journée fut bien chargé : finale du tournoi de foot (que les élèves de Tibetan Homes School ont perdu contre le Club de Sports de Dhondupling), plantation d’arbres avec le Club Environnement de l’école et jeux divers et variés entre les maisons d’accueil. La journée fut marquée par la compétition culturelle entre les maisons d’accueil, avec plus de 200 enfants qui ont travaillé très dur. Le programme de la journée a duré plus de trois heures et un concours de danse et de chant s’est déroulé dans les différentes maisons d’accueil. C’est la Maison Trirel (couleur bleue) qui a finalement remporté le premier prix.

Atelier pour les enseignants
Un atelier intitulé “Apprentissage actif dans le domaine des Sciences” a commencé le 29 juillet pour les enseignants en Sciences des écoles Tibetan Homes de Mussoorie et Rajpur. C’est l’association « Hope One World » de Liverpool (Angleterre) qui a géré cet atelier. L’équipe de Liverpool était constituée du Professeur Julia Collins et Mr Michael Inglis, accompagnés de deux enseignants stagiaires : Rebecca et James.
Au total, 16 enseignants de Mussoorie et Rajpur ont participé à cet atelier.

La fête de l’indépendance de l’Inde
Le 15 août nous avons fêté l’anniversaire de l’indépendance de l’Inde avec beaucoup de joie. Les hymnes de l’Inde et du Tibet ont été chantés. Les discours qui ont été prononcés ont rappelé de nombreux souvenirs, notamment le fait que l’Inde se soit battue pour sa liberté. Il a été souligné que le travail et la vérité finissent toujours par vaincre. Des écharpes ont été offertes à tous les membres du personnel Indiens qui travaillent pour Tibetan Homes Foundation ; ce fut un geste pour symboliser la gratitude éprouvée pour leur travail formidable. La journée s’est terminée avec un petit spectacle présenté par les enfants.

Jeu d’équipe en maths
Pour la première fois, nous avons organisé un Jeu d’équipe en Mathématiques. La compétition était organisée par Tibetan Homes Foundation à Mussoorie les 19 et 20 août 2010. Cette compétition faisait partie des célébrations mises en place pour le 75ème anniversaire de Sa Sainteté le Dalaï Lama. Au total, 13 écoles Tibétaines on participé à ce premier jeu d’équipe en maths. Cette compétition était destinée aux élèves des classes V à X ; l’équipe de chaque école était représentée par des élèves de chaque niveau. Cela représentait 75 élèves au total. L’invité d’honneur était le Vénérable Karma Yuthok Gelek, Secrétaire du département d’Education au gouvernement Tibétain en exil à Dharamsala. C’est le village « Selaqui » qui a gagné le jeu, suivi de Tibetan Homes School de Rajpur et de l’Ecole Centrale pour Tibétains de Poanta Sahib.

Activités extra-scolaires
Durant les derniers mois, l’école a accueilli différentes compétitions: élocution, quizz, art et peinture, et le jeu d’équipe en maths. Les enfants ont fait preuve d’esprit de compétition et d’enthousiasme lors de ces différentes activités.

Nouvelles admissions
De mai à août nous avons accueilli 6 nouveaux enfants. Sur ces 6 enfants, 1 venait du Tibet et les autres venaient de familles Tibétaines sans ressources installées en Inde.

Conclusion
Pour finir, j’aimerais profiter de l’occasion pour vous remercier pour votre soutien continu et je prie pour que vos mains bénies continuent de nous soutenir dans nos projets.

Kalsang Namgyal
Secrétaire responsable des parrainages
Traduction: Adeline Provent
Objectif Tibet Parrainage

Rapport des activités de THF de Janvier à Avril 2010

2010-06-21T07:37:00.000-07:00

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Nous sommes heureux de vous présenter le rapport pour ces 4 mois, avec l’essentiel de nos activités, et espérons que vous trouverez la lecture de ce rapport intéressante. Cette occasion nous donne aussi le temps de porter le deuil des Tibétains qui sont décédés lors dur récent tremblement de terre au Tibet (le 14 avril 2010). Plusieurs centaines de Tibétains ont perdu la vie et bien plus ont été affectés. A THF, nous avons beaucoup d’enfants qui ont perdu des personnes proches lors de cet événement tragique. L’ambiance à l’école est triste et de nombreuses sessions de prières ont été organisées pour les défunts et ceux affectés par ce sinistre.

Admission
Cette année, nous avons admis 220 nouveaux élèves en tout. Ces enfants viennent de milieux familiaux très difficiles : orphelins, semi-orphelins ou sans ressources.

Examens finaux à Rajpur
Les examens annuels pour THF Rajpur ont commencé le 4 janvier et les résultats ont été annoncés le 14 janvier. Dès le lendemain, les enfants étaient en congés scolaires pour une durée de 45 jours. La moyenne globale pour l’école de Mussoorie s’élève à 89.65% de réussite, et celle de Rajpur à 76.17%. La nouvelle année scolaire pour les deux écoles a commencé le 1er mars.

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Activités proposées aux enfants durant les vacances d’hiver
Plusieurs programmes ont été organisés pour allier l’apprentissage et les jeux. Voici donc un récapitulatif des activités proposées :

a) Visite/Pèlerinage pour 45 élèves
Un groupe de 45 enfants accompagné de 4 membres du personnel ont participé à un pèlerinage et visité les endroits historiques sacrés de Bodhgaya, Varanasi, Lucknow et Haridwar. Ils sont partis le 24 décembre 2009 et sont rentrés le 7 janvier 2010. Ils ont visité la plupart des endroits Bouddhistes sacrés autour de Bodhgaya, ainsi que le fameux Temple Mahabodhi, Nalanda, Rajgir, Kushinagar et Sarnath. Au retour, les enfants ont pu visiter le zoo de Lucknow et la ville sacrée de Haridwar. Ce fut un voyage de rêve pour les enfants qui n’avaient jamais eu la chance de voir autant de choses à la fois. Ce projet a été financé par Tibet Foundation UK, pour la 4ème année consécutive.

b) Vacances au Népal
Un groupe de 14 garçons et filles âgés de 12 ans se sont rendus au Népal le 5 janvier 2010, accompagnés de 2 membres du personnel. Les membres Tibétains de l’Assocation « Ex-Mussorie » du Népal ont reçu le groupe et les enfants ont été accueillis dans des familles Tibétaines qui les ont hébergés pendant un mois. Le projet est soutenu par d’anciens élèves de THF désormais installés au Népal, et c’est d’ailleurs par eux que le projet a commencé. Les enfants ont passé des vacances extraordinaires et sont rentrés très heureux.

c) Pique nique hivernal et jeux
Une des activités les plus intéressantes durant ces vacances d’hiver pour les enfants correspond au pique nique et aux jeux. De nombreux enfants restent à l’école pendant les vacances, donc il a fallu les diviser en 4 groupes et chaque groupe a pu passer 3 jours et 3 nuits au « Gucchu Pani ». Les tentes ont été montées durant toute la période du 6 au 22 janvier, les membres du personnel avaient tous des tâches particulières à accomplir. Les enfants ont particulièrement aimé les repas, jouer et nager. Ensuite nous avons organisé un mois de jeux à l’école. 450 enfants ont participé aux différentes activités proposées : reliure de livres, sculpture de beurre, dessin et peinture, écriture Tibétaine, cuisine et mathématiques. Les ateliers étaient animés par nos propres membres du personnel.

d) Atelier de Bouddhisme Tibétain à la bibliothèque de Sonstsen, Dekyiling
Un atelier sur les enseignements bouddhistes basiques s’est tenu sur 10 jours à la bibliothèque de Drikung Songtsen fin janvier/début février 2010. En tout, 20 élèves des classes XII ont participé à cet atelier. Il a été question d’étudier les 37 pratiques de Bodhisattva. L’atelier était animé par Vénérable Khenpo Sherab-la de Drikung Songsten.

Atelier pour Jeunes Enseignants
Un atelier de 7 jours a été animé du 8 au 16 janvier avec pour thème « Politique sur la Nouvelle Education », organisé pour la 7ème fois par le Département de l’Education de l’Administration Tibétaine Centrale de Dharamsala. Cinq de nos jeunes enseignants ont participé à cet atelier. Au total, 42 jeunes enseignants ont suivi cet atelier. .

Cours de Yoga pour les enseignants d’éducation physique
Les enseignants d’éducation physique de Mussoorie et de Rajpur ont participé à un atelier de 6 jours (8-13 janvier) à Patanjali Yogpeeth, Haridwar, dirigé par Guru Ramdev. Le but était de comprendre l’importance de l’enseignement du Yoga pour les enfants, pour leur quotidien scolaire. Les deux enseignants sont désormais qualifiés en tant que « Professeurs de Yoga » et pourront enseigner le Yoga aux enfants durant l’année scolaire.

Losar, nouvelle année Tibétaine
Le 14 février nous avons célébré la Nouvelle Année Tibétaine, année du Tigre d’Argent de 2137. Cette année encore nous n’avons pas fait de célébrations particulières car les Tibétains du monde entier observent une journée pour rendre hommage à tous les martyres Tibétains.

Début de l’année scolaire 2010 et examens
La nouvelle année scolaire a débuté le 1er mars 2010. Les examens pour les niveaux X et XII ont débuté la première semaine de mars et se sont terminés la première semaine d’avril. Au total 104 enfants étaient inscrits pour les examens de niveau XII et 188 pour les examens de niveau X.

Fête de Parents
Le 5 mars 2010, nous avons fêté la journée des parents. Cette journée correspond à l’anniversaire de la naissance de la mère de Sa Sainteté le Dalaï Lama. Durant le programme formel, le message de Kashag* fut lu au public et le moment le plus émouvant fut le discours du représentant des élèves qui a remercié les parents d’accueil de THF. Les parents d’accueil se sont vus servir du thé par le reste des membres du personnel.
* Le Kashag est le cabinet des ministres du gouvernement tibétain. C’est le corps exécutif majeur de l’Administration Centrale Tibétaine (gouvernement tibétain en exil). Il réunit les ministres et le dalaï-lama pour prendre toutes décisions en lien avec la communauté des réfugiés tibétains.

Nouveau Secrétaire Général
Le 7 mars 2010, Mr. Sonam Topgyal Khorlatsang a remplacé Mr. Tashi Phuntsok en tant que Secrétaire Général de Tibetan Homes Foundation. Mr. Sonam était Secrétaire du Département Finance de l’Administration Tibétaine Centrale avant d’être nommé à ce nouveau poste. Mr. Tashi Phuntsok-la* a été muté à Dharamsala.
* En tibétain la syllabe « la » est placée après le nom pour signifier son respect et sa grande considération envers une personne, notamment pour une autorité ou un religieux de haut rang.

Festival Shoton
Le groupe d’Opéra Tibétain de Tibetan Homes Foundation, composé de 39 étudiants et 7 membres du personnel, a participé au 15ème Festival Shoton le 27 mars à Dharamsala. Le festival fut marqué par l’offrande faite à Sa Sainteté le Dalaï Lama par tous les groupes, sous forme de scènes courtes. Le groupe de l’école a fait une prestation remarquable et a reçu de nombreuses appréciations et embrassades pour leur performance. Le festival est organisé par l’Institut Tibétain d’Arts du Spectacle (TIPA - Tibetan Institute for Performing Art). Ce festival reflète la richesse de l’art et la culture du Tibet.

Visite du Responsable Pédagogique à Chandigarh et Delhi
Une courte visite a été organisée du 28 au 31 mars 2010 à Chandigarh et Delhi pour rencontrer le responsable des bourses d’étude. Le but de cette visite était de suivre les progrès réalisés par les élèves, leurs performances, leurs besoins et leurs retours s’ils souhaitaient en faire part. Les responsables ont passé une soirée avec les 6 élèves de Chandigarh. L’impression générale fut positive : les élèves semblent aller bien et ne rencontrent pas de difficulté particulière. L’étape suivante était Delhi, où les responsables ont rencontrés 25 élèves bénéficiant d’une bourse d’étude. Les élèves habitant tous loin les uns des autres, il était prévu que les responsables les rencontrent au Centre de Jeunesse Tibétain et à l’Ecole Apollo. Là non plus, les élèves n’ont fait part d’aucune difficulté particulière.

19ème journée de remise de diplômes
Le 3 avril, s’est tenue la 19ème journée de remise de diplômes à l’école. Sur l’année scolaire 2009-2010, 104 élèves ont reçus leur diplôme. La cérémonie a eu lieu à l’auditorium de Tsering Dolma, avec un discours du Secrétaire Général. Une petite fête était prévue pour les diplômés et le personnel de l’école, suivie d’un dîner d’adieu. Un peu plus tôt, les 104 élèves avaient passé leurs examens de niveau XII et les résultats avaient été annoncés fin mai.

Journée Mondiale de la Santé
Le 7 avril, nous avons célébré la Journée Mondiale de la Santé à l’école. Le thème pour cette année était « la santé urbaine est importante » et sur ce thème, l’infirmerie de l’école a organisé un débat sur la santé avec les élèves et les membres du personnel de l’école. Dr Venu de l’hôpital Landour a évoqué l’importance de la santé urbaine et a évoqué la façon dont les communautés devraient travailler ensemble pour faire avancer les choses.

Dépistage de tuberculose
Un programme de dépistage de tuberculose a été mis en place à THF en avril par l’hôpital Delek de Dharamsala. 53 cas suspects ont été examinés par radiographie et tests de salive. Il s’est avéré qu’aucun des enfants n’avait contracté cette maladie.

48ème anniversaire de THF
Nous avons célébré le 48ème anniversaire de Tibetan Homes Foundation (THF) le 23 avril. Cette occasion spéciale a été honorée par la présence de H.E. Khondung Ratna Vajra Rinpoche qui a béni le village entier (les enfants, les personnes âgées et les membres du personnel). Les deux meilleurs élèves (fille et garçon) ont été présentés et deux membres du personnel se sont vus remettre une Thangkha*. Les célébrations ont été plutôt discrètes afin de rendre hommage aux victimes du récent tremblement de terre au Tibet.
*Thangkha (littéralement chose que l'on déroule) est une peinture sur toile orné de tissu qui représente généralement des diagrammes mystiques symboliques (mandala) ou des divinités du bouddhisme.

Activités extra scolaires organisées par l’école
Ces derniers mois, l’école a accueilli des tournois de basket, foot et des concours d’écriture et calligraphie Tibétaine. Les enfants ont participé avec beaucoup d’enthousiasme et d’esprit de compétition à ces différentes activités.

Conclusion
Je profite de cette occasion pour vous remercier pour votre immense soutien. Votre intérêt pour notre cause et votre aide sans relâche nous motivent et nous encouragent à avancer dans la joie auprès des enfants et des personnes âgées. En tant que nouveau Secrétaire Général de THF, je tiens à vous assurer que nous allons consacrer toute notre énergie à l’enseignement et au bien-être de nos enfants.

Merci encore une fois pour l’intérêt que vous nous portez et pour votre soutien.

M. Sonam Topgyal Khorlatsang
Secrétaire Général

THF, le 10 Mai 2010
Traduction : Adeline Provent
Objectif Tibet Parrainage

MODALITES et DEMANDE PARRAINAGE

2010-05-31T03:52:00.000-07:00

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Historique
Au Tibet, les droits fondamentaux de l’homme, tout comme ceux des enfants, sont bafoués. C’est une situation que l’on peut sans hésitation qualifier de génocide.
Les Tibétains ne jouissent plus d’aucune liberté dans leur propre pays. Le gouvernement chinois est malheureusement plus que jamais déterminé à faire disparaître la civilisation tibétaine. Cette colonisation destructrice dure depuis plus de cinquante ans… et elle s’aggrave d’année en année ! Chaque année, un millier d’enfants (la plupart très jeune ; 8 à 12 ans) sont contraint de quitter définitivement leur famille pour fuir le Tibet au prix de terribles épreuves physiques et morales dans le but d’être accueilli et scolarisé en Inde dans une des écoles administrée par le gouvernement tibétain en exil.
La Tibetan Homes Foundation (THF) basée à Mussoorie est une institution caritative inaugurée par le Dalaï Lama en 1963 et agréée par le gouvernement indien.
Elle prend totalement en charge (hébergement, vêtements, nourriture) 2400 enfants et leur offre un système complet d'éducation allant de la maternelle à la terminale.
Son fonctionnement dépend essentiellement de donateurs. L’association Objectif Tibet en fait partie depuis 1997 et a été officiellement reconnue par le Gouvernement Tibétain en 2005 pour son action de Parrainage et son soutien permanent à THF.
Aujourd’hui nous sommes heureux de compter 160 personnes engagées dans le parrainage.
Dans le but d’entretenir nos liens amicaux avec THF et afin de suivre son évolution, nous essayons d’aller régulièrement en Inde, parfois accompagnés de quelques parrains et marraines, pour rendre visite aux enfants et aux responsables.

Devenir parrain
En parrainant, vous établirez un contact suivi avec un enfant qui vous écrira deux ou trois fois dans l'année (parfois même plus si elle/il aime écrire...)
Chaque année THF vous enverra les résultats scolaires de votre filleul(e) avec sa photo ou une photo de classe pour vous permettre ainsi de suivre son évolution.
La durée d’un parrainage n’est pas imposée. Cependant il est souhaitable de se porter garant jusqu’à la fin des études (Niveau Terminale - BAC).

Paiement
L’école dépend uniquement des dons (essentiellement parrainage) pour héberger et scolariser les enfants.
Le montant du parrainage s’élève à 25 € par mois et par enfant, soit 300 € par an.
Cette somme est intégralement reversée sur le compte bancaire de THF lors de deux transferts par an (en Juin et Décembre).
Nous conseillons de choisir le virement bancaire permanent afin d’éviter les oublis et pour nous faciliter la gestion des comptes. Cependant il est possible d’effectuer le règlement par chèque.

* Mode de règlement par virement bancaire automatique :
Une feuille « Demande de Virement Permanent » vous sera adressée. Il vous suffira ensuite de la remplir et la remettre à votre banque pour démarrer les versements.
Vous choisissez le rythme et les échéances de vos virements. Par exemple 25 € le 5 ou 10 de chaque mois ; 50 € tous les deux mois ; 100 € tous les quatre mois…
A noter que chaque prélèvement ou virement bancaire à un coût, environ 1 € ou plus par opération. Selon les banques, ces frais sont plus ou moins variables. Renseignez-vous auprès de la votre en signalant que votre virement est destiné au bénéfice d’une association humanitaire.
Si vous êtes au Crédit Agricole vous n’aurez pas de frais, car les opérations de ce type d’une banque à une autre de même enseigne ne sont pas payantes.
Selon notre volonté de reverser l’intégralité des dons de parrainage à Tibetan Homes Foundation, nous ne prélevons pas d’argent sur les versements pour couvrir nos frais divers.
Les frais tels que timbres, enveloppes, sont financés par le compte principal de l’association Objectif Tibet qui est différent et séparé de celui de l’action Parrainage.

* Mode de règlement par chèque :
Vous pourrez adresser en une fois, un ou plusieurs chèques (pour un total de 300 € annuel) en précisant au dos de chacun à quelle date nous pourrons le mettre en recouvrement. Les chèques sont établis à l’ordre suivant : Objectif Tibet Parrainage, et envoyés à l’adresse mentionnée au bas de cette lettre.

Reçu pour déduction fiscale : Chaque année, l’association vous enverra un reçu pour déduction fiscale.

Correspondance
Nous vous transmettrons l’adresse d’expédition telle qu’elle doit apparaître sur les enveloppes destinées à votre filleul(e)
A noter que les lettres doivent être rédigées uniquement en anglais. Nous effectuons les traductions sur demande.

Rapports des activités et courrier annuel
Dans ce Blog parrainage vous pouvez consulter les rapports des activités de la fondation illustrés de photographies. Ils sont rédigés par la direction de THF qui nous les adresse tous les quatre mois. Nous les envoyons par courrier postal aux parrains et marraines qui ne possèdent pas Internet.
Chaque début d’année, nous adressons une lettre annuelle d’information pour faire le bilan de l’année précédente avec un reçu fiscal.

DEMANDE de PARRAINAGE
Si vous souhaitez apporter votre soutien à un enfant veuillez imprimer, remplir et nous retourner la partie ci-dessous à l'adresse suivante :

OBJECTIF TIBET PARRAINAGE
B.P. 46, 74140 SCIEZ, France
En retour, nous vous enverrons le dossier d’un enfant avec les informations complémentaires.

Je souhaite parrainer un enfant tibétain
(Entourez votre choix)
Une fille / Un garçon / Sans préférence

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* Par virement bancaire automatique

(Entourez votre choix)
Mensuel / Semestriel / Annuel
Nous vous enverrons le formulaire pour la mise en place du virement permanent.

* Par chèque
Mensuel / Semestriel / Annuel

Les chèques sont établis à l’ordre de : Objectif Tibet Parrainage

Veuillez inscrire très lisiblement vos coordonnées :

Melle / Mme / M

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Prénom : ______________________________________________

Adresse : ______________________________________________

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Code postal : ___________________________________________

Ville : _________________________________________________

Téléphone : ____________________________________________

E-mail : _______________________________________________

Date : ________________________________________________

Signature :

Rapport des activités de THF de Septembre à Décembre 2009

2010-02-27T12:12:00.000-08:00

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Tashi Delek ! Nous sommes heureux de rédiger ce rapport de fin d'année pour les 4 derniers mois (septembre à décembre 2009), De la part de tout le monde ici à THF, nous vous souhaitons une très bonne année, remplie de bonheur et de réussite, et nous espérons que vous avez tous passés un beau Noël et de belles fêtes de fin d'année entourés de vos familles et êtres chers, Ces derniers mois ont été très chargés pour les enfants, aussi bien à l'école que dans les maisons. Nous avons eu la chance d'avoir une météo favorable pendant cette période.

La journée de la démocratie
Le 2 septembre, nous avons célébré la journée de la démocratie Tibétaine à Mussoorie. Les élèves et le personnel de Tibetan Homes Foundation ont participé au programme formel organisé par Bhod Rangwang Denpail Legul où chacun a rendu hommage à Sa Sainteté le Dalaï Lama pour avoir changé le système politique Tibétain en un système démocratique. Le message de l'Administration Centrale du Tibet (de Dharamsala) a été prononcé puis les enfants ont donné un spectacle de danse et de musique Tibétaines.

La journée des Enseignants à THF
Le 5 septembre, l'anniversaire de la naissance du défunt Dr Radhakrishnan est célébré chaque année en Inde et représente la journée des enseignants. Ici à THF nous célébrons cette journée pour tout le personnel de THF et les enfants attendent cette journée avec une certaine anxiété, pour exprimer leur gratitude envers le personnel de l'école. La journée est marquée par de nombreuses danses, chansons et sketches. Cette année encore les élèves nous ont livrés un spectacle magnifique.

10ème Programme Inter-Scolaire
Tibetan Homes Foundation a accueilli le 10ème Programme Inter-Scolaire du 22 au 27 septembre. C'est un programme organisé par la Fondation pour une Responsabilité Universelle, fondée par Sa Sainteté le Dalaï Lama; et l'idée de ce tournoi est simple : il s'agit de rassembler les élèves Indiens et Tibétains et leur faire partager les héritages riches deux deux communautés. Les étudiants les plus âgés de 7 écoles ont participé à ces journées avec au programme, des débats, des séances de méditation, interactions et discussions sur les doctrines basiques des différentes fois. Les étudiants ont aussi visité des institutions culturelles et pédagogiques autour de Doon Valley. Un dîner d'adieu a été organisé pour clore la semaine avec Mme Heide Meyer (Présidente du GAT en Allemagne) qui était l'invitée d'honneur pour l'occasion.

Salon de l'avenir professionnel
En septembre et en octobre, le conseiller d'orientation, Mr Sonam Dhakpa la, a organisé un salon sur les possibilités de carrières professionnelles, dans les écoles de Mussoorie et Rajpur. Les élèves des niveaux V à XII ont été conviés à ce salon. Les enfants ont reçu les informations nécessaires quant à leurs possibilités sur le plan professionnel.

Rencontre annuelle d'athlétisme
La 19ème rencontre d'athlétisme a eu lieu le 16 octobre avec Mr Austine Eapen, Chef de la Police Frontalière Indo-Tibétaine en tant qu'invité d'honneur. La rencontre a débuté avec une cérémonie de garde d'honneur des représentants des 5 maisons. Puis le drapeau de la rencontre a été hissé. Le groupe musical de l'école a fait une performance exceptionnelle en tête de marche, suivi d'un spectacle de Yoga (Surya Namaskar) avec la participation de tous les enfants. Au cours de la journée, les enfants ont épuisé toutes leurs forces à travers les différentes compétitions de courses et sauts, et ils ont su garder l'intérêt des spectateurs jusqu'à la fin. Finalement c'est la maison Trisong qui a remporté la compétition de 2009.

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Semaine de lecture
La semaine de lecture a été organisée par la bibliothèque de notre école du 2 au 7 novembre. De nombreuses activités ont été organisées et toute la semaine, des livres variés étaient à disposition, grâce à l'aide d'un magasin de livres appelé “Book World” de Dehradun. Durant l'Assemblée de l'École les 5 et 6 novembre, des sujets différents ont été abordés sur le thème de “Cinq grands auteurs et les fonctions de la bibliothèque de l'école”. La semaine de lecture a été marquée par le discours de Mr G.P Singh, enseignant et auteur du livre “Une ode à Sa Sainteté le XIVème Dalaï Lama”.

Atelier à CIHTS, Sarah
Huit de nos jeunes enseignants (4 de THF Mussoorie et 4 de THF Rajpur) ont participé à un atelier de 7 jours au Collège d'Études Tibétaines Supérieures à Sarah, Dharamsala. Les thèmes abordés étaient les suivants : « une nouvelle politique pédagogique et spécialisation » et « les bienfaits du Yoga : exercice pour le bien-être spirituel et physique ».

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Débat sur la nouvelle politique pédagogique
Le 7 novembre, des représentants de toutes les écoles gérées par CTA ont assisté à un débat d'une journée sur le thème de la nouvelle politique pédagogique, dans l'auditorium de THF. Chacun a pu s'exprimer et donner son avis sur la nouvelle politique.
Du 8 au 16 novembre, des prières ont été prononcées pour souhaiter la paix dans le monde et longue vie à Sa Sainteté le Dalaï Lama

La journée des Enfants
Le 14 novembre nous avons célébré la journée des Enfants avec beaucoup d'enthousiasme et de joie. Les mamans, les parents des maisons, les enseignants et le reste du personnel des écoles se sont longuement entrainé pour le grand jour. Les enfants n'ont pas été déçus, le spectacle était à la hauteur de leurs espérances : les chansons et les danses les ont beaucoup fait rire. Tous se sont vus remettre une petite somme d'argent de poche, donnée par le personnel.

Rencontre sur le thème de l'environnement
Le Club de l'école pour la protection de l'environnement a organisé une rencontre le 17 novembre. Trois invités ont abordé le thème du « changement climatique et son impact sur le Tibet ». A cette occasion, Mme Tsering Yangkey, Directrice et Fondatrice de TEAM*, nous a informés du statut actuel de l'environnement au Tibet sous le régime communiste. Les discours ont été suivis de deux films documentaires sur la préservation de l'environnement.
* TEAM: Tesi Environmental Awareness Movement

Journée de remise de diplômes au Centre de Formation des métiers
Le 16 décembre, Mr Yonten, responsable du centre, a prononcé un discours de bienvenue suivi de la présentation du rapport annuel. Le discours a été suivi de la remise des prix et de cadeaux aux meilleurs étudiants. Au total, 14 étudiants ont reçus leur diplôme, dont 3 appartenant à la section couture, 9 à la section peinture Thanka et 2 à la section peinture à huile. Ensuite le Secrétaire Général a prononcé un discours et a mis en valeur l'importance de ces formations. Il a ensuite félicité les diplômés et leur a souhaités un avenir brillant.

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Examens finaux et dernière journée d'école
Les examens finaux de l'école de Mussoorie ont eu lieu du 5 au 12 décembre. Les résultats ont été publiés le 18 décembre juste avant les vacances d'hiver. L'école principale de Mussoorie a affiché une moyenne de 89,65% alors que la section Montessori a obtenu 100% de réussite. La nouvelle année académique 2010 commencera le 1er mars.

La visite du Secrétaire Général en Europe
Notre Secrétaire Général a été invité par Mr Franz Maucher pour participer aux célébrations du 20ème anniversaire du Schwetzinger Tibethilfe e.V à Heidelberg. Cette visite a été très bénéfique et a permis de renforcer les liens entre les membres des deux organisations. Les membres ont ainsi pu échanger des informations concernant les projets en cours. Ensuite le Secrétaire Général s'est rendu au Bureau de l'Aide Allemande pour les Tibétains, situé à Hambourg, puis au Bureau de Fonds Hermann Gmeiner à Munich. Encore une fois, ce séjour a permis de renforcer les liens et de créer de nouvelles amitiés.

Célébration du 20ème anniversaire de la remise du Prix Nobel de la Paix à Sa Sainteté le Dalaï Lama
Le 10 décembre nous avons fêté le 20ème anniversaire de la remise du Prix Nobel de la Paix à Sa Sainteté le Dalaï Lama. Tôt le matin, tout le monde s'est rassemblé sur la colline Dalaï pour hisser des drapeaux de prières et souhaiter longue vie à Sa Sainteté le Dalaï Lama. Le programme formel des festivités a ensuite commencé à l'École Centrale pour Tibétains. Le Secrétaire Assistant de THF et le Directeur de CST ont prononcé un discours. Les enfants des deux écoles accompagnés des parents des maisons ont donné un spectacle de danse Tibétaine haut en couleurs. La journée a aussi été marquée par la remise de prix à deux membres du personnel par le Département d'Éducation. Mme Dawa Dolma (mère de maison) et Mme Tsering Yangzom (infirmière) ont rendu 25 ans de bons et loyaux services à THF. Le Département d'Éducation a aussi remis le prix du meilleur garçon et de la meilleure fille aux deux capitaines : Takla et Mlle Kalsang Dolma.

Voyage Scolaire du 15 au 20 décembre 2009
127 étudiants de la classe XI accompagnés de 5 membres du personnel sont partis en voyage scolaire le 15 décembre. Les étudiants ont beaucoup apprécié ce voyage de 5 jours. Ils ont eu la chance de visiter des endroits historiques très connus à Agra, Fatehpur Sikri et Delhi, comme le Taj Mahal, le fort de Agra et la Tombe du Roi Akbar à Sikander. Ensuite le groupe s'est rendu au Musée National de Gandhi, très connu pour son immense collection de livres, reliques, journaux, photographies et matériel audio-visuel concernant le Mahatma Gandhi. Le groupe a aussi visité le Musée National, le Musée National des Chemins de Fer, le Musée Mémorial de Nehru, le Centre National des Sciences, la Porte de l'Inde, le Campus Universitaire de Delhi Nord et l'Université Jawaharlal Nehru, les forts de Qutab Minar et le pilier de fer de Delhi. Le groupe est rentré à Mussoorie le 20 décembre.

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Soutien scolaire
L'école a organisé des sessions de soutien scolaire pour les classes X et XII à partir du 24 décembre. Les cours ont duré un mois et les examens commenceront en mars 2010. Au total, 81 étudiants de classe X et 106 étudiants de classe XII passeront ces examens.

Conclusion
Nous espérons que ce rapport accompagné des photos vous donnent une vue d'ensemble de la vie à Happy Valley. Cette année marque la 50ème année d'exil des Tibétains et nous en profitons pour vous remercier tout particulièrement pour votre immense soutien ces dernières années, qui nous a aidé à distribuer des sourires, du bonheur et de la joie à plusieurs milliers d'enfants Tibétains et personnes âgées.

Merci une fois encore.

Tashi Phuntsok
Secrétaire Général

Traduction : Adeline Provent
Objectif Tibet Parrainage / Février 2010

Besoins et Activités pour l’hiver 2009-2010

2010-01-26T06:31:00.000-08:00

Introduction
Chaque année, l’école Tibetan Homes ferme pendant les 2 mois et demi de vacances d’hiver. Cette année, l’école a fermée le 18 décembre 2009. Pendant les vacances, certains enfants rejoignent leurs familles mais la grande majorité des enfants reste en fait avec nous à la fondation. Nous mettons alors tout en œuvre pour leur faire passer des vacances agréables, nous faisons en sorte qu’ils apprennent de nouvelles choses et qu’ils s’amusent aussi.
Pendant cette longue période de congés, nous devons couvrir certains besoins spécifiques à la saison comme l’achat de bois de chauffage et de vêtements chauds. Nous prévoyons aussi des activités qui occupent les enfants durant ces vacances. Nous essayons de mettre en place des activités qui permettent aux enfants de passer du temps ensembles de manière constructive et dans la joie. Les enfants aiment ces activités et par la même occasion ils apprennent quelque chose de nouveau. Nous sommes heureux de vous informer que nous avons réussi à mettre en place différents projets ces dernières années, grâce au soutien d’amis comme vous.
En Décembre, Janvier et Février, il fait particulièrement froid à Mussoorie et il neige. Cette année encore, nous avons les mêmes besoins que pour les hivers derniers et nous profitions de l’occasion pour vous demander de bien vouloir soutenir nos projets pour l’hiver.

1. Le bois de chauffage pour l’hiver
En plus des vêtements chauds pour l’hiver, nous avons besoin de bois de chauffage. Nous n’avons pas de chauffage électrique ou d’autre moyen de chauffer les chambres des enfants. Notre seul moyen de chauffage est le feu de bois dans un poêle à bois qui se situe dans la salle à manger (pièce qui sert aussi de bureau pour les enfants). En hiver, chaque matin et chaque soir le feu de bois est allumé et les enfants se rassemblent près du feu pour leurs repas, pour étudier, pour prier et aussi pour discuter et se tenir chaud. Cet hiver encore nous avons grandement besoin de bois de chauffage car les températures sont déjà fraîches. Le bois de chauffage que nous achetons provient de Dehradun et il est livré dans les différentes maisons.
Une fois que le bois de chauffage est distribué dans les maisons, les parents gèrent le stock et utilisent ce bois pour l’hiver.

2. Vêtements chauds supplémentaires pour les nouveaux arrivants
Les vêtements chauds supplémentaires sont destinés aux enfants qui arrivent du Tibet, aux orphelins et à ceux qui n’ont personne d’autre que THF pour s’occuper d’eux. Ces vêtements ont pour but d’aider les enfants à passer l’hiver à Mussoorie. Ce projet n’est destiné qu’aux enfants qui restent à l’école pendant ces vacances d’hiver.
Avec l’aide financière que nous recevons pour ce projet, nous achetons des vêtements chauds. Au fil des ans nous avons acheté des vêtements de seconde main en grande quantité à Delhi et les avons distribués aux enfants. Cela nous revient moins cher que d’acheter des vêtements neufs. L’an dernier nous avons été en mesure d’offrir des vêtements neufs grâce aux fonds que nous avions reçus. Cette année aussi, nous aimerions permettre aux enfants de bénéficier de vêtements neufs ; c’est pourquoi nous sollicitions une aide financière l’achat de vêtements.

3. Activités hivernales
Chaque année, l’école ferme pour 2 mois et demi de congés d’hiver. Durant cette période, les enfants dont les parents ou la famille proche sont installés en Inde quittent THF pour rejoindre leur famille. Pour les autres, nous organisons des activités qui leur permettent de mettre à profit cette longue période d’inactivité. En effet, chaque année nous organisons des stages pour que les enfants qui restent à THF puissent mettre à profit leurs deux mois et demi de congés.

Nous proposons les activités suivantes : (i) reliure de livre, (ii) cuisine, (iii) atelier d’écriture, (iv) apprentissage d’instruments de musique Tibétains, (v) tricot, etc. Les professeurs et les personnes qui encadrent ces ateliers sont des membres du personnel de THF, ces projets n’impliquent donc pas de dépenses supplémentaires. Les coûts engendrés par ces activités sont liés aux matières premières dont nous avons besoin. A la fin des stages, les produits créés par les enfants sont utilisés par l’école et aussi présentés lors d’une exposition. Ces dernières années, les résultats de ce genre d’ateliers ont été très positifs, c’est pourquoi nous prévoyons de continuer ce projet cette année encore.

4. Pique nique hivernal
La plupart des enfants qui restent à THF durant les 2 mois et demi de vacances d’hiver sont ceux qui n’ont personne pour s’occuper d’eux (à part THF). Il est donc de notre devoir de leur donner le plus de moments de bonheur possibles durant ces longues vacances. Le pique nique hivernal a pour but d’apporter des moments de joie aux enfants. Ces dernières années nous nous sommes rendus compte que les enfants aiment particulièrement ce moment et ils se réjouissent toujours de passer ce moment ensemble. Cet hiver, nous prévoyons donc d’organiser un pique nique hivernal. C’est un projet qui requiert un budget important car il s’agit d’organiser le séjour de 1000 enfants durant 3 nuits au lieu choisi pour le pique-nique. Les dépenses principales sont liées à la nourriture et nous faisons un effort particulier sur le choix de la nourriture que nous servons aux enfants, pour leur laisser le meilleur souvenir possible.

5. Sortie scolaire annuelle
La sortie scolaire annuelle est un moyen qui permet aux enfants d’apprendre à travers des visites de lieux historiques. Les enfants sont amenés à visiter des endroits qui leur ont été mentionnés en cours et dans les livres. On dit souvent que lorsque l’on entend quelque chose, on peut l’oublier mais lorsque l’on voit quelque chose cela s’inscrit dans notre mémoire et on ne l’oublie pas. La sortie scolaire annuelle est une expérience extraordinaire pour les enfants car cela leur permet d’avoir un aperçu du monde extérieur, et cela leur donne un certain sens de responsabilité puisqu’ils doivent s’organiser en voyageant, et puis bien-sûr, le plus important, c’est qu’ils comprennent que ce qu’ils apprennent existe réellement !

Dans d’autres écoles, ce genre de sortie scolaire a lieu pour des enfants plus jeunes mais dans notre cas il ne nous est pas possible d’organiser cette activité lorsqu’ils sont plus jeunes, à cause de notre budget limité. Cependant l’école estime que ce genre de sortie scolaire est très important, et nous envoyons les enfants des classes XI en voyage, une fois qu’ils ont terminés leurs examens. Ainsi chaque élève a un jour l’opportunité de faire partie de ce genre de sortie scolaire. Le but d’un voyage scolaire est de montrer différents monuments historiques Indiens aux enfants et nous insistons aussi sur le Gouvernement Tibétain en exil. Les enfants visitent le Taj Mahal, la Porte de l’Inde, Qutab Minar* (NDT : *tour de la victoire, le minaret Indien le plus haut) et ils se rendent aussi à Dharamsala pour voir et comprendre comment le Gouvernement Tibétain en exil a été fondé par Sa Sainteté Le Dalai Lama. Pour ce projet, une fois de plus les dépenses principales concernent la location des cars, la nourriture et le logement pour les enfants.

L’estimation du coût des projets d’hiver est détaillée ci-dessous. Au total, cela représente 895'000 Roupies Indiennes soit l’équivalent de 13'300 Euros environ.

Coûts détaillés :
Montant (Roupies Indiennes) et Montant en Euros (taux 1 INR = 0.0149 EUR au 20.12.09)
Coût total des projets d’hiver : 8,95,000 Rps / 13'336 Euros

- Bois de chauffage pour l’hiver : 2,00,000 Rps / 2980 Euros
- Vêtements chauds supplémentaires
a) pour les enfants : 1,00,000 Rps / 1490 Euros
b) pour les personnes âgées : 35,000 Rps / 522 Euros
- Activités hivernales : 60,000Rp / 894 Euros
- Pique nique hivernal : 3,00,000 Rps / 4470 Euros
- Sortie scolaire annuelle : 2,00,000 Rps / 2980 Euros

Conclusion :
Tibetan Homes Foundation aimerait vous remercier pour votre soutien sans faille et pour vos conseils et commentaires. Par cette requête, nous aimerions aussi vous dire que s’il ne vous est pas possible de financer les projets dans leur totalité, nous vous serions très reconnaissants de bien vouloir financer une partie des projets. Comme toujours, une fois que les projets sont terminés, nous vous enverrons des rapports complets.

Encore une fois, nous vous remercions pour tout.
Sincères salutations,

Mr. Kalsang Namgyal
Secrétaire Responsable des Parrainages

Pour toutes donations :
Par chèque, à l'ordre de "Objectif Tibet Parrainage", envoyé à l'adresse suivante :
Objectif Tibet Parrainage
B.P. 46
74140 Sciez

Meilleurs Voeux 2010

2010-01-10T23:55:00.001-08:00

Chers amis du Tibet,

Recevez nos meilleurs voeux 2010 pour Vous et Votre famille.
Formulons des Voeux pour que la PAIX s'établisse dans le monde, avec une pensée particulière pour le Toit du Monde.
Pour 2010 poursuivons ensembles nos actions pour que le PEUPLE du TIBET connaisse LIBERTÉ et DIGNITÉ.

"Si vous avez l'impression que vous êtes trop petit pour pouvoir changer quelque chose,

essayez donc de dormir avec un moustique : vous verrez
lequel des deux empêche l'autre de dormir..." Dalaï-lama

Photo : près de Dègé au Kham, hommage au Bouddha de la Compassion Universelle (Tchenrezi)

Photos souvenirs de la visite à THF en septembre 2009 de Frédéric, responsable parrainage, accompagné d'un parrain et deux marraines

2009-12-12T02:30:00.000-08:00

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Bienvenue à Tibetan Homes Foundation !
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Environnement, paysage alentour et maisons de la fondation

Bâtiment dortoirs à Rajpur

M. Tashi Phuntsok directeur de THF et M. Thakchoe Vice-principal de THF Rajpur

M. Kalsang Namgyal, responsable des parrainages, et son assistante Mrs Tsering

Les parrains ont l'immense joie de rencontrer leurs filleuls, certains pour la première fois

Une partie des 150 enfants parrainés par le biais de l'association

Visite en salle de classe

Rencontre avec les personnes âgées prises en charge par THF.

Elles aussi ont besoin d'être parrainées et soutenues.

Merci à tous les parrains et marraines pour leur précieux soutien !

Rapport des activités de THF de Mai à Août 09

2009-11-03T07:40:00.000-08:00

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Quatre autres mois se sont écoulés et je viens vous donner un résumé de nos principales activités sur cette période. Nous espérons que ce rapport accompagné de quelques photos vous permettra de mieux comprendre comment se passent les choses à Happy Valley.

1ers Examens Finaux
Les premiers examens finaux à Tibetan Homes School à Mussoorie ont eu lieu du 25 au 30 mai.

Annonce des résultats des Classes X et XII
La 18ème journée de remise des diplômes à Tibetan Homes School a eu lieu le 2 avril. Au total, 90 étudiants ont reçu leur diplôme. Le Secrétaire Général et le personnel de l'école ont félicités les étudiants lors d'une cérémonie officielle. Nos étudiants ont en moyenne reçu de bonnes notes; vous trouverez ci-dessous les pourcentages de réussite des deux écoles :
H.G. Tibetan Homes School, Mussorie, Grade X : 92.60%, Grade XII : 86.70%
H.G. Tibetan Homes School, Rajpur, Grade X : 78.40%

Atelier sportif
Le 16 juin 2009 a eu lieu un atelier sportif intitulé “Atelier sur le développement, l'entrainement, la psychologie et la physiologie de la pratique sportive”. Cet atelier était destiné aux enseignants de Tibetan Homes School à Mussoorie et a duré 10 jours.

Atelier “Hope One World”

En Juillet, deux ateliers ont été organisés par la Fondation “Hope One World”* de Liverpool, en Angleterre. Ces deux ateliers intitulés “Plus de réussite en Mathématiques” et “Les premières années d'éducation” étaient destinés aux enseignants de Mussoorie et de Rajpur. A Mussoorie, l'atelier était mené par le Professeur Mary Stevenson, Mr. John Sharrock et 4 enseignants; et à Rajpur l'atelier était mené par Mme Babs Anderson, Mme Pat Cameron et deux enseignants. Nous espérons que les bénéfices tirés de ces ateliers se reflèterons à part égale dans les deux écoles.
* NDT: Vous pouvez vous rendre sur le site de Hope One World pour plus d'informations :
http://www.hopeoneworld.org.uk/

Vacances estivales (du 1er au 10 juin 2009)
Les 10 jours de vacances d'été ont permis aux enfants de Mussoorie de beaucoup s'amuser. Cette année la pluie n'a pas gâché les activités extérieures. Les enfants ont pu profiter de ces vacances à travers les pique-niques qui avaient été organisés au jardin municipal. Nous nous sommes aussi rendus à la cascade d'eau la plus connue de la ville, appelée Kempty falls (casquade Kempty). De l'argent de poche a été distribué à cette occasion pour que les enfants profitent au mieux des vacances.

Journée Mondiale pour l’Environnement
Lors de la journée Mondiale pour l’Environnement le 5 juin, différentes activités ont été organisées par le Club Vert de l’école pour sensibiliser les enfants à l’écologie. Tôt le matin les enfants du club sont arrivés sur le campus, dans la cour de l’école pour ramasser les papiers, plastiques et les autres petits déchets.

Célébrations de la journée SOS
Le 23 juin, nous avons célébré le 90ème anniversaire du défunt Dr. Hermann Gmeiner, le Père Fondateur de SOS. Tous les enfants et le personnel ont participé à cette célébration avec beaucoup de joie. Tôt le matin, les enfants se sont présentés en uniforme à l’auditorium. Le programme de la journée a commencé avec des prières et nous avons allumé une lampe à beurre près du portrait du Père Fondateur. Ensuite nous avons offert des écharpes au portrait de Sa Sainteté le Dalai Lama et au défunt Dr. Hermann Gmeiner. Après ce programme formel, des mini-jeux et des activités sportives étaient prévues. Les petits ont joué à se passer un ballon, ils ont aussi participé à une course « 3 legged race »*… Le personnel de l’école et les parents des maisons ont quant à eux joué à « tir à la corde » (« tug-o-war »**) et aux chaises musicales. A la fin de la journée, les gagnants ont été récompensés par des prix.
*NDT 3 legged race : course où les concurrents sont attachés deux par deux par la jambe.
**NDT « tug o war » est un jeu où deux équipes s’affrontent, des deux cotés d’une longue corde et chaque équipe doit tirer sur la corde le plus fort possible.

Anniversaire de Sa Sainteté le Dalaï Lama
Le 6 juillet nous avons célébré le 74ème anniversaire de sa Sainteté le Dalaï Lama avec beaucoup de joie. Les enfants ont reçu de l’argent de poche et des sucreries. Tôt le matin, tous les Tibétains de Mussoorie se sont rassemblés près de la colline du Dalaï Lama et nous avons mis en place des drapeaux de prières Tibétains et fait brûler de l’encens. Ensuite tout le monde s’est rassemblé dans la cour de l’école qui était à côté, nous avons prié et offert des écharpes au portrait de Sa Sainteté le Dalaï Lama. Les enfants issus des deux écoles et des familles Tibétaines voisines, ont offert un spectacle de danses merveilleusement beau. Mr Gendun Rinchen, Assistant du Secrétaire Général et Mr VK Singh, le Principal de l’Ecole Centrale pour Tibétains ont ensuite prononcé un discours. Ensuite, les plus âgés ont bu du thé et dans l’après-midi un match de football était organisé entre l’école de Tibetan Homes et le VTC (Vocational Training Centre). Le match fut intense et l’équipe des VTC a finalement gagné. Plus tard dans l’après-midi, une petite compétition de danse et de musique a eu lieu. Les enfants ont fait de leur mieux et chaque présentation a été largement applaudie. Près de 250 élèves ont participé à cette journée et c’est la maison Trirel qui remporta le premier prix.

Gagnants - 38ème tournoi de Jackie Football
L’équipe de football de Tibetan Homes School a eu la chance de soulever le trophée du prestigieux 38ème tournoi de football « Jackie Memorial » qui a eu lieu au Collège St Georges de Mussoorie. Une finale de rêve a permis aux équipes de St Georges (tenants du titre) et Tibetan Homes de s’affronter la veille de la fête de l’Indépendance de l’Inde. Après plusieurs tentatives pour marquer des buts de la part de chaque équipe, le score était toujours à égalité même après le temps additionnel… La confiance, la détermination et l’effort d’équipe ont payé pour l’équipe de Tibetan Homes School puisqu’ils ont finalement gagné 6 buts à 5 !!
Le tournoi de football « Jackie Memorial » est un des meilleurs tournois de foot et l’un des plus connus à Mussoorie, auquel les deux écoles et les clubs locaux participent. Le tournoi est organisé par le Collège St Georges, un pensionnat pour garçons fondé en 1853 par les Frères Capucins.

Journée de l’Indépendance de l’Inde
Le 63ème anniversaire de l’Indépendance de l’Inde a été fêté avec beaucoup de joie. Le programme officiel a débuté avec les chants des hymnes nationaux Indien et Tibétain. Les orateurs ont rappelé la lutte de l’Inde pour la liberté et ils ont aussi souligné le fait que le travail et la vérité sont gagnants sur tout. Ce fut aussi l’occasion d’offrir des écharpes à tout le personnel Indien qui travaille pour THF pour les remercier de leur travail formidable. Le programme de la journée s’est achevé avec les spectacles des enfants.

Deuxièmes Examens Finaux
Les deuxièmes examens finaux pour les enfants de Mussoorie ont eu lieu du 17 au 22 août.

La semaine du Tibet (24-29 août)
La semaine du Tibet a provoqué beaucoup de joies et d’excitation à l’école. Cette année, les présentations étaient réparties par classes :
1- Niveau VI : le projet était intitulé « Losar », Nouvel An Tibétain
2- Niveau VII : Ecriture Tibétaine
3- Niveau VIII : Outils agricoles utilisés par les agriculteurs Tibétains
4- Niveau IX : Epuisement de l’environnement au Tibet
5- Niveau X et XII : les élèves ont organisé l’assemblée matinale de l’école pour toute la semaine sur des thèmes Tibétains
6- Niveau XI : les élèves ont participé à des débats
La dernière journée de la semaine fut marquée par les discours de dignitaires Tibétains.

Activités extra-scolaires à l’école
A l’école, de nombreuses activités extra-scolaires sont enseignées. Pour vous donner des exemples, nous organisons des expositions de Science Sociale, des jeux sous forme de « quizz » en anglais et en tibétain, des jeux de mathématiques où les maisons s’affrontent, des ateliers d’élocution en anglais et des compétitions culturelles entre les maisons (cette dernière activité est très prisée des enfants).

Nouvelles admissions
Sur la période de mai à août 2009, nous avons admis 11 nouveaux enfants. La chute du nombre d’enfants admis est le résultat direct de la situation actuelle au Tibet (Note d’Objectif Tibet : Répression accrue, renforcement des contrôles aux frontières).

Conclusion
Pour finir, j’aimerais profiter de cette occasion pour vous remercier pour votre soutien et nous prions pour que vos mains bénites continuent de nous soutenir dans notre travail.

Kalsang Namgyal
Secrétaire Parrainages

Traduction : Adeline Provent
Objectif Tibet Parrainage / Octobre 09

Journée Parrainage à Sciez, le 25 octobre 09

2009-10-05T02:23:00.000-07:00

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Chers amis,

De retour de Mussoorie, je vous invite à participer à la journée parrainage qui aura lieu dimanche 25 octobre au théâtre du Gidou à Sciez, dès 11 heures.

Vous pourrez voir vos filleuls en vidéo et photo, avoir les récentes nouvelles de THF, et poser toutes vos questions.

Je vous présenterai également un film sur le quotidien des enfants à la fondation.

Deki, ancienne élève de THF résidant en Suisse depuis de nombreuses années, partagera cette journée avec nous.

Apportez une préparation culinaire de votre choix que nous partagerons ensemble dans une ambiance conviviale.

Avec la joie de vous accueillir très prochainement.

Frédéric Malfilatre

Responsable Parrainage

Rapport des activités de THF de Janvier à Avril 09

2009-06-16T01:50:00.000-07:00

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Les quatre premiers mois de l’année 2009 se sont déjà écoulés et nous sommes heureux de vous donner un résumé de nos principales activités. Nous aimerions aussi profiter de l’occasion pour vous informer que peu d'enfants ont rejoint THF durant cette période, à cause de la situation agitée au Tibet. Nous avons donc pu, cette année, accepter une catégorie d'enfants Tibétains issus de familles défavorisées, qui jusqu'à présent étaient sur liste d'attente puisque nous donnions priorité aux enfants réfugiés en provenance du Tibet. Au total, nous avons accueilli 151 nouveaux élèves.

Atelier sur le Bouddhisme Tibétain - Bibliothèque de Songsten, Dekyiling
Cette année encore, un groupe composé de 10 garçons et 10 filles des niveaux IX et XII a participé à un atelier sur le Bouddhisme Tibétain à la Bibliothèque de Songsten, à Dekyiling. L'atelier a eu lieu du 19 au 29 janvier. Les élèves ont étudié les lettres que le maître bouddhiste Nagarjuna a écrites au Roi Dechoe Sangpo et dans lesquelles il enseigna des principes bouddhistes au Roi. L'atelier s'est déroulé à la bibliothèque de Drikung Songsten, à Dehradun.

Pique-nique d'hiver et activités.
Les vacances scolaires hivernales de décembre ont été suivies par le pique nique habituel, puis un long mois de cours d'hiver. Le lieu où nous nous étions rendus l'année dernière pour le pique-nique était asséché cette année, donc nous avons choisi un nouvel endroit. Nous sommes allés au Gucchu Pani, près de Dehradun. Il y avait une rivière et une piscine, les enfants étaient ravis de pouvoir profiter de la piscine!
Après la journée de pique-nique, les cours d'hiver ont commencé pour les enfants présents à l'école. 500 enfants ont participé aux cours qui ont commencé la première semaine de janvier. Au total, il y avait un choix de 11 cours: atelier d'écriture Tibétaine et Anglaise, atelier d'informatique, sculpture de beurre(*), cours de mathématiques, cours d'audio-visuel, groupe d'opéra, cours de cuisine Tibétaine, atelier de reliure de livres, apprentissage des instruments de musique tibétains et cours de premiers secours. Les animateurs de tous ces ateliers étaient tous membres de notre personnel THF.
(*)NDT : Les tormas (tibétain) sont des sculptures composées de beurre mélangé à de la farine et des teintures.
Elles représentent des figurines rituelles, des divinités, et comportent de nombreuses couleurs et formes symboliques.
Elles servent aussi d’offrande pour les rituels et les fêtes.

Les anciens élèves de Mussoorie continuent le projet de vacances au Népal.
Pour une année encore, l'association Népalaise des anciens élèves de Mussoorie a continué le projet “un foyer loin de la maison” pour les enfants de Tibetan Homes. 20 élèves âgés de moins de 12 ans, qui n'avaient jamais quitté THF, ont été sélectionnés. Ils sont partis le 6 janvier pour rejoindre les familles Tibétaines au Népal et y passer leurs vacances. Les enfants en ont bien profité et ont fait un peu de shopping, ils ont pu aussi faire l'expérience de la vie de famille auprès de différents foyers. Les enfants ont été profondément heureux de recevoir un peu d'argent de poche après leurs vacances, de la part des familles et de l'association Népalaise des anciens élèves de Mussoorie.

Projet pédagogique et de pèlerinage.
Un voyage pédagogique servant aussi de pèlerinage à Bodh Gaya, Varanasi (Bénarès), Lucknow, Haridwar et beaucoup d'autres endroits a eu lieu du 28 janvier au 11 février 2009 pour 45 enfants, et a eu beaucoup de succès. Cette année ce projet avait été mis en place pour les enfants des niveaux VI à X de notre école de Rajpur.
Le voyage a commencé le 28 janvier mais les préparations avaient commencé bien plus tôt. La première destination fut Bodhgaya et le groupe y arriva le 30 janvier au soir. Au début du voyage, quelques élèves ont été malades dans le car mais ils se sont vite senti mieux pour la suite du voyage. A l'arrivée de Bodhgaya, les enfants étaient impatients de découvrir l'endroit. Ils se sont rués dans les chambres de l'auberge Mahayana et ont dormi à poings fermés, épuisés par le trajet en car. Le premier jour à Bodhgaya ils ont visité tous les temples de Bodhgaya et aux alentours. Le deuxième jour, ils sont allés visiter Rajgir (en Tibétain nous appelons cet endroit Gyalpoe khab), l'endroit sacré où le seigneur Bouddha a donné ses seconds enseignements à ses disciples. Les enfants se sont baignés dans la source d'eau chaude de Rajgir, qui est connue pour être bienfaisante et nettoyer le corps de toute maladie. Le 2 janvier, le groupe est allé visiter Noranjna (en Tibétain nous appelons cet endroit lodruk kawa), qui est le lieu où le seigneur Bouddha a pratiqué pendant 6 ans. Le 4 janvier au matin, le groupe a quitté Bodhgaya et a pris la route pour Vaishali. Le 5 janvier au matin le groupe est arrivé à Kaushinagar, le lieu sacré où le Seigneur Bouddha respira pour la dernière fois et entra Mahaparinirvana. Le 6 janvier 2009 le groupe a rejoint Sarnath et Varanasi. Les élèves ont visité l'Institut Central pour les études supérieures de Tibétain. Le jour suivant, le groupe s'est rendu à la rivière sacrée de Ganga à Varanasi et ce fut un moment très marquant. Ensuite le groupe s'est rendu à Lucknow, la capitale de Uttar Pradesh et les élèves ont visité le zoo de la ville et un palais appelé le “Bhool Bhoolaiya”. Le soir, les enfants ont pu faire quelques achats au marché et ils sont repartis pour Haridwar puis Clementown. Les élèves ont passé une journée complète à Clementown à visiter des monastères, et le soir ils ont fait leurs derniers achats à Dehradun puis après avoir bien dîné ils sont repartis pour l'école.
La Fondation Tibet du Royaume-Uni a une fois de plus contribué au bon déroulement de ce projet important pour les enfants.

Losar - Nouvel An Tibétain (du 25 au 27 février)
Cette année le Nouvel An Tibétain a eu lieu le 25 février mais n'a pas été fêté dans notre village. En fait, tous les foyers Tibétains à travers le monde se sont engagés à ne pas fêter la nouvelle année pour rendre hommage aux martyres du Tibet qui ont été impliqués ces dernières années dans des manifestations pacifiques.

Visite pour octroi de bourses d'études
Du 15 janvier au 5 février 2009, le responsable pédagogique et le responsable des bourses d'études ont rendu visite aux étudiants de Delhi et du sud de l'Inde. Le but de cette visite était de suivre les progrès des élèves, leurs performances, leurs besoins et connaître leurs avis. Cette visite a aussi permis d'évaluer les opportunités de nos jeunes diplômés.
Au total, 28 collèges ont été visités et les endroits suivants ont été visités : Faridabad, Delhi, Hyderabad, Mysore, Mangalore, Bangalore et l'université de Baroda.

Les examens
Les examens pour les niveaux X et XII se sont déroulés du 1er mars au 3 avril 2008. Cette année, 90 élèves de Tibetan Homes School se sont présentés à leurs examens de niveau XII.

La fête des Parents
Le 5 mars 2009, nous avons fêté la journée des parents, qui correspond à la date d'anniversaire de la maman de Sa Sainteté le Dalaï Lama. Durant le programme officiel, un message de Kashag a été lu et la journée fut marquée par le message rempli d'émotion que le représentant des élèves a exprimé envers les parents d'accueil. Le discours a été suivi par un moment de partage où les parents d'accueil se sont fait servir du thé par le reste des membres du personnel.

Commencement d'une nouvelle session académique
La nouvelle session pour les écoles de Hermann Gmeiner à Mussoorie et celle de Rajpur a commencé le 6 mars 2009. Les élèves des deux écoles étaient tous très excités par la rentrée des classes.

Journée de remerciement pour l'Inde
Le 31 mars 2009 a marqué les 50 ans d'exil du Gouvernement Tibétain accueilli par l'Inde, et en remerciement nous avons fêté cette date en organisant une journée pour remercier l'Inde. Dans tous les campements Tibétains à travers l'Inde, la journée fut marquée par les gestes de remerciements des Tibétains envers les Indiens pour les avoir acceptés en tant qu'invités. A Mussoorie, des sucreries ont été distribuées toute la journée à travers la ville et le soir un dîner a eu lieu, accompagné d'une démonstration culturelle Tibétaine.

18ème journée de remise de diplômes
La 18ème journée de remise de diplômes à Tibetan Homes School s'est déroulée le 2 avril. Au total, 90 élèves ont obtenu leur diplôme. Le Secrétaire Général et les membres du personnel ont félicité les jeunes diplômés. Un buffet a été servi une fois la cérémonie terminée. A Rajpur, 37 étudiants ont terminé leur cours de niveau X et ont été transférés à Mussoorie.

Journée Mondiale de la Santé
Le 7 avril, nous avons célébré la Journée Mondiale de la Santé. La journée fut marquée par le discours de Dr. Binu Abey Alexander, Responsable Médical Junior de l'hôpital de Landour à Mussoorie. Il a évoqué la santé en général, les mesures d'hygiène et comment gérer des urgences dans un dispensaire tout en assurant une sécurité optimale.

47ème anniversaire et fête de printemps
Le 23 avril nous avons fêté le 47ème anniversaire de Tibetan Homes Foundation (THF). L'Honorable Mr. Padamvir Singh, Directeur Adjoint d'Uttarakhand, était notre invité d'honneur pour cette occasion. Des récompenses ont été remises au meilleur élève 2008 (fille et garçon), pour chaque section. Cinq membres du personnel fêtaient leurs 20ème année au sein de THF et ils furent honorés avec un Thangka(*) et une citation. La journée fut marquée par les danses traditionnelles Tibétaines faites par les enfants. L'Invité d'Honneur fut très impressionné par le travail de THF et exprima sa grande joie d'être parmi cette fête. Il a été particulièrement impressionné par les danses des enfants, démontrant à quel point la culture Tibétaine reste préservée par la communauté en exil. Madame Khando Chazotsang, ex-Secrétaire Générale, et Mr. Rabten faisaient aussi parti de la fête.
Le 24 avril nous avons organisé la fête du Printemps dans les deux écoles. Nos enfants se sont amusés avec les jeux qui étaient prévus pour eux. Ils ont reçu un peu d'argent de poche, ont participé à différents jeux et ont dégusté avec plaisir des spécialités Tibétaines et des glaces.
(*)NDT : Un thangka (littéralement chose que l'on déroule) est une peinture sur toile entouré de tissu, caractéristique de la culture tibétaine. On en trouve de toutes les tailles, depuis les thangkas portatifs que l'on peut enrouler et dérouler grâce à deux baguettes passées dans leurs ourlets, jusqu'aux thangkas monumentaux destinés à être déroulés le long d'une pente ou d'un mur, qui peuvent atteindre plusieurs dizaines de mètres.
Les thangkas représentent généralement des diagrammes mystiques symboliques (mandala), des divinités ou des maîtres du bouddhisme. Ils sont destinés le plus souvent à servir de support à la méditation.

Activités et évènements extra-scolaires
Durant les deux premiers mois de notre nouvelle année scolaire, nous avons organisé quelques activités extra-scolaires : basket ball, calligraphie Tibétaine, ateliers d'écriture en Anglais et Tibétain, et élocution en Tibétain.

Conclusion
Nous vous remercions pour tout et espérons que ce rapport et les photos ci-jointes vous permettent de rester en contact avec les activités menées par Tibetan Homes Foundation. Si vous souhaitez avoir plus d'informations sur nos activités, n'hésitez pas à nous écrire.

Meilleures salutations,

Kalsang Namgyal
Secrétaire responsable des parrainages

Traduction : Adeline Provent.
Objectif Tibet Parrainage

Parrainage des Personnes Agées

2009-01-31T03:38:00.000-08:00

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Introduction
THF (Tibetan Homes Foundation) est une institution caritative agréée et établie en 1962 par Sa Sainteté Le Dalaï Lama. Peu après son exil en Inde, Mussoorie fut la première ville où il vécu pendant une année. Durant cette éprouvante période, de nombreux Tibétains, dont des enfants orphelins démunis de tout, ont suivi le Dalaï Lama et arrivèrent dans cette ville.
THF a été fondée par le Dalaï Lama et Mme Rintchen Dolma Tsering, dont elle fut la première Secrétaire Générale, pour répondre aux besoins des enfants ; santé, éducation scolaire, leur permettant ainsi d’apprendre et apprécier les traditions et l’héritage culturel Tibétain.

Le principal but de THF est de s’occuper des besoins des enfants exilés en Inde. En parallèle, nous avons pris conscience qu’au sein de la communauté tibétaine beaucoup de personnes âgées ou malades vivent dans des conditions désespérées et sans famille. Sans assistance et soutien de l’extérieur, et sans aucune source de revenue, il leur est impossible de mener une vie respectable. Nous ne pouvions donc pas rester indifférents à leurs situations. Bien que THF n’aient pas de revenues suffisants, il nous a semblé de notre devoir de les assister.

Programme pour les personnes âgées
Le programme des soins et d’aide sociale pour les personnes âgées débuta en 1970 et fut couronné de succès.
Ce fut possible seulement avec le soutien généreux et continu de particuliers, d’amis et d’organisations offrant à ces personnes âgées en situation difficile des conditions de vie meilleures et de l’espoir.
Ce programme offre deux possibilités d’assistance selon les besoins de la personne ; soit elle est admise dans l’une de nos maisons d’accueil, soit elle reçoit une aide financière mensuelle pour couvrir ses coûts de vie tout en restant à son domicile.

Les personnes âgées sont admises à THF après examen et recommandation par le Bureau Tibétain des Affaires Sociales, ou un représentant d’une colonie tibétaine. De cette manière nous nous assurons que notre aide est destinée aux personnes qui ont réellement besoin d’assistance et de soutien.

La Maison de Repos
THF gère trois maisons de repos, 2 à Rajpur qui est située à 25 km de Dehra Dun et 1 à Mussoorie près de notre école. Les personnes qui sont sans familles et qui n’ont aucune aide de leur entourage, sont admises dans une de ces maisons. L’âge moyen est entre 65 et 75 ans. Les personnes âgées reçoivent tous les soins et l’attention nécessaires à leur bien-être. Deux ou trois personnes partagent une chambre. Une grande salle commune sert pour les repas et les activités. Prier, étudier des textes religieux, tourner les moulins de prière ou faire le tour du temple, sont leurs principales activités. Mais ils écoutent aussi les informations, participent à des jeux de société, travaillent dans le jardin, font des petits travaux manuels, des petites promenades ou visites hors de la maison.

La nourriture est simple, tout en essayant de leur donner des repas équilibrés nécessaires pour une bonne santé. Ils reçoivent une somme d’argent pour couvrir leurs besoins personnels. La literie et les habits sont fournis lorsque c’est nécessaire.

Les habitants ont de multiples problèmes de santé, ce qui est tout à fait normal à leur âge. Il s’agit surtout de problèmes de cœur, de tension, respiratoires et autres. Dans notre dispensaire nous traitons les personnes avec des problèmes moins importants. Pour tout autre traitement les malades sont envoyés à l’hôpital.
Le directeur s’occupe de tous les aspects de la gestion des maisons avec l’aide de quelques assistantes qui habillent, lavent, nourrissent les personnes dépendantes. Actuellement nous avons 130 grands-mères et grands-pères dans nos 3 maisons, ce qui correspond au maximum des capacités d’accueil.

Comme il y a beaucoup d’autres personnes âgées qui ont besoin de soutien, THF cherche toujours des parrains pour développer son travail dans l’assistance aux personnes âgées.

Out Reach Programm (ORP)
Avec ce programme, THF aide financièrement ceux qui peuvent vivre seul chez eux ou au sein d’une communauté, mais qui n’ont pas de revenus suffisamment. Ainsi, ils ne sont pas transférer et déraciner, et peuvent rester à leur domicile. Actuellement, 150 personnes bénéficient de cette aide financière chaque mois dans différentes régions de l’Inde. Bien que THF souhaite modifier ce programme et trouver d’autres solutions, pour le moment nous sommes contraints de trouver plus de soutien pour le financer.

Gérance du Programme
Le soutien d’une grand-mère ou d’un grand-père est uniquement financé par un parrainage individuel. Les donations des parrains couvrent tous les frais : nourriture, médicaments, vêtements, etc, des personnes âgées. Dès qu’une personne est admise dans une maison, ou reçoit une aide financière tout en restant chez elle, nous essayons de trouver un parrain ou une marraine pour financer ces frais quotidiens. Une fiche pour chaque personne est préparée par THF et envoyé au futur parrain ou marraine. Malheureusement l’expérience nous a démontré que le parrainage d’une personne âgée est une idée qui séduit peu et intéresse moins que le fait de parrainer un enfant. Il nous est donc difficile de trouver un parrain ou une marraine pour une personne âgée.
Nous garantissons un contact et des informations réguliers de la grand-mère ou du grand-père et de la maison qu’il/elle habite. Tout l’argent reçu des parrains par THF est dépensé uniquement pour l’entretien et le maintien de bonnes conditions de vie. Sur demande, nous pouvons envoyer les comptes annuels.

Comment aider ?
- Parrainer une personne âgée pour 20 € par mois.
- Faire une donation pour financer la literie, les vêtements, la nourriture.
- Faire une donation pour financer le maintien, l’entretien et les réparations des bâtiments.
- Faire une donation pour financer l’achat des médicaments ou les séjours hospitaliers
- Faire connaître aux amis et collèges notre programme de parrainage pour les personnes âgées
Contactez Frédéric, responsable parrainage : 06 28 23 57 35 ou par e-mail : objectif-tibet.parrain@wanadoo.fr

Tibetan Homes Foundation

Rapport des activités de THF de Septembre à Décembre 08

2009-01-28T13:14:00.000-08:00

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Déjà 4 mois se sont écoulés et je viens vous donner quelques nouvelles concernant les événements qui ont marqué cette période. Vous trouverez des photos ajoutées à ce rapport et nous espérons que ces photos vous permettront de mieux vous sentir plus proches des événements que nous avons vécus.

La journée de la démocratie, la journée du personnel, la journée des enfants et activités extra-scolaires
L’année scolaire 2008 s’est terminée en septembre.
A l’école, le 1er événement du mois a été l’organisation de la journée de la Démocratie, journée pendant laquelle un programme formel était tenu dans l’auditorium avec des présentations sur la culture Tibétaine et des discours d’invités très respectés. L’événement suivant, que tous les membres de notre personnel redoutaient, s’est déroulé le 5 septembre : il s’agissait de la journée du personnel, une journée pendant laquelle les enfants expriment leur gratitude aux parents bénévoles, aux professeurs, au personnel administratif, au personnel soignant et à toute autre personne impliquée dans l’école. Le point fort de cette journée a été la présentation d’objets culturels par les enfants auprès du personnel.
Le 14 novembre s’est déroulée la journée des enfants, journée très attendue par tous les enfants. Pendant cette journée de nombreux jeux ont été organisés pour eux : course marathon (entre « maisons »), débats organisés en tibétain et en anglais, récitations de poésie anglaise (Montessori). Suite aux événements de mars au Tibet, la plupart de ces journées se sont déroulées en toute discrétion.

Journée internationale des personnes âgées, 1er octobre 2008
Le capitaine de l’école et le vice capitaine on
participé au programme officiel de la journée internationale des personnes âgées, en exprimant leur amour et appréciation ; et ils ont organisé un goûter. Ce fut un moment de grande fierté pour les capitaines, car les fonds collectés afin d’organiser le goûter provenaient de dons des enfants de l’école, qui ont sacrifié leur argent de poche. De plus, un peu d’argent de poche a été distribué à chaque personne âgée. Les familles Tibétaines sont très soudées entre générations, les personnes âgées ont toute leur place dans le schéma familial. La journée s’est terminée sur une note remplie d’émotion, avec les remerciements de Gran (grand-mère) Dhargyal, qui avait au préalable offert des écharpes au capitaine de l’école. Après le thé, les enfants ont pu échanger avec les personnes âgées toutes plus souriantes les unes que les autres. Le même type de journée a été organisée pour un centre de personnes âgées à Rajpur.

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Deuxième concours dialectique Tibétain
11 écoles tibétaines on participé au deuxième concours de Dialectique qui a eu lieu les 4 et 5 novembre 2008 à Tibetan Homes Foundation. Le tout premier concours avait eu lieu en octobre 2005 pour marquer l’anniversaire de Sa Sainteté le Dalai Lama, sous l’organisation de Tibetan Homes Foundation, Mussoorie.

Le concours s’est déroulé sur deux jours. Chaque équipe était composée de deux étudiants de chaque classe (entre la classe VI et la classe VIII). Les juges étaient cinq moines provenant des collèges Drikung et Dekyiling. L’invité d’honneur pour la cérémonie d’ouverture était le Vénérable Gyatso, Khenpo de Sakya College à Rajpur.

Le concours était très serré et pour finir, c’est TCV, Dharamsala et TCV Suja qui sont arrivés en tête des classes VII et VIII. L’Honorable Kalon Thupten Lungrik a remis les prix aux gagnants et a remercié THF pour l’organisation de cet événement. Il a souligné l’importance de la Dialectique Tibétaine (Tsenyi) et a précisé que l’étude de la dialectique n’est pas réservée aux monastères ou aux couvents, mais que les enfants doivent aussi étudier cette forme d’apprentissage car c’est une méthode de raisonnement et de questionnement. Un dîner a ensuite eu lieu dans l’auditorium de Tsering Dolma pour toute les écoles participantes.

Séminaire du Club scolaire pour la protection de l’environnement
Le thème du séminaire cette année était « La consommation de plastique est une injure à notre Terre Mère ». Le séminaire a été organisé par le Club pour la protection de l’Environnement et a lieu le 7 novembre. Mr. Sudhir Thapliyal, Mr. Vipin Kumar et Dr. Sunil Sanon, qui sont reconnus pour leur engagement environnemental au niveau local, étaient nos invités. Ils ont parlé de la consommation de plastique, de la protection de l’environnement et ont abordé les thèmes de la santé et des déchets. Mr Tsering Paljor, professeur de géographie à l’école a aussi parlé des responsabilités de chacun envers l’environnement, au niveau général.

Mr. Padamvir Singh (IAS), Directeur Adjoint de l’Académie d’Administration de Lal Bahadur Shastri à Mussoorie, était notre invité d’honneur et il fut extrêmement heureux de voir à quel point les enfants se préoccupent de notre Terre Mère. Un peu plus tôt, un concours de peinture avait eu lieu à l’école sur le thème de la protection de l’environnement. Les peintures ont été exposées durant le séminaire et les heureux gagnants se sont vus remettre des prix. A l’issue du séminaire, un sac en nylon de jute était en vente pour seulement 10 Roupies. Sur les sacs, était imprimée en couleur la phrase suivante « Dites non au plastique ».

19ème anniversaire du Prix Nobel de la Paix attribué à Sa Sainteté Le Dalai Lama
Le 10 décembre nous avons célébré le 19ème anniversaire de la remise du prix Nobel de la Paix à Sa Sainteté Le Dalai Lama. Très tôt le matin, tout le monde s’est rassemblé sur la colline Dalai, nous avons mis en place des drapeaux de prières et offert des prières pour la longue vie à Sa Sainteté Le Dalai Lama. Ensuite nous nous sommes réunis (sur le terrain de basket de CST) et le Secrétaire Général de THF ainsi que le Principal de CST se sont adressé aux enfants.
Six membres du personnel de THF qui travaillent à THF depuis plus de 25 ans se sont vu remettre des récompenses de la part du Département de l’Education de Dharamsala, ainsi que deux enfants de chaque école, élus comme « Meilleur Garçon » et « Meilleure Fille ».

Tournée sur l’éducation du 13 au 22 décembre 2008.
116 élèves du niveau XI et 4 membres de l’école sont partis le 13 décembre pour 7 jours de tournée annuelle sur le thème de l’éducation. Le programme du groupe pour cette année était une fois de plus centré sur Dharamsala et Delhi.

Leur première visite s’est passée au Village des Enfants du Tibet (une « petite sœur » de THF qui travaille sur les mêmes principes), à Dharamsala. Le groupe a été amicalement accueilli par le directeur, Mr. Phuntsog Namgyal, et son équipe composée de Mr Gyurmey et 15 jeunes filles de l’école. Le 1er jour, le groupe a visité le Village des Enfants du Tibet et l’école, le centre de Norbulingka et les monastères de Gyalwa Karmapa et Nechung. La journée s’est terminée par la visite du marché réputé de Mcleod ganj.
Le deuxième jour, le groupe a visité le monastère de Tsuklakhang (monastère de Sa Sainteté Le Dalai Lama), a demandé les bénédictions de Ganden Tripa’s Kupung, Men tse Khang (Institut Tibétain Astro-Médical), du Centre de Réception Tibétain, de l’Institut des Arts Tibétains, de la populaire cascade d’eau de Baxunath. La journée s’est terminée au centre commercial. Le soir, le groupe est parti pour Delhi, la capitale du pays. La majorité des élèves a séjourné à l’auberge de jeunesse de TCV à Rohini, et une petite partie a dû aller à Majnu Ka Tilla (étant donné le nombre importants d’élèves durant ce séjour).

C’est le groupe Envision qui a organisé une tournée sur le thème de l’éducation à Delhi. Le programme sur 3 jours était très chargé mais aussi très intéressant pour les étudiants. Nos étudiants ont eu la chance de rendre visite à des étudiants de l’école de Vasant Vihar et de discuter avec eux de la vie de l’école. Les élèves ont visité des instituts renommés tels que l’université de Jawaharlal Nehru et le College du Campus Nord de l’université de Delhi. Des conseillers d’éducation et des intellectuels leur ont parlé. Pour finir, les étudiants ont aussi visité Qutab Minar, le temple Aksahardham, le Musée National de la Science Museum, l’India Gate et on pu faire une balade dans le métro. Le 23 décembre, le groupe est revenu à Mussoorie.

Journée de remise des diplômes et Centre de formation « à vocation »
La journée de remise des diplômes du centre de formation à vocation a eu lieu le 17 décembre. Mr Yonten, responsable du centre, a prononcé un discours de bienvenue et a présenté le rapport annuel de l’année écoulée. Ensuite les prix ont été remis et des cadeaux ont été distribués aux 8 diplômés. Sur les 8 étudiants diplômés du centre, 4 ont reçu leur diplôme de peinture moderne à l’huile, 2 ont reçu leur diplôme de couture sur mesure, et 2 autres ont reçu leur diplôme de peinture traditionnelle Thangkha. Après la remise des prix, l’assistant du Secrétaire Général a prononcé un discours en insistant sur l’importance des études « à vocation ». Il les a ensuite félicités et leur a transmis ses meilleurs vœux de réussite pour l’avenir.

Ensuite des produits tests fabriqués par les diplômés était exposés, puis un buffet a été servi. Pour finir, les diplômés ont ensuite fait quelques photos avec les membres du personnel et des amis. Les diplômés ont savouré le reste de la journée en participant à des jeux.

Examens finaux et dernier jour d’école
Les examens finaux de l’école de Mussoorie ont débuté le 6 décembre. L’année académique scolaire s’est terminée le 19 décembre. Très tôt le matin, les résultats scolaires ont été annoncés puis les enfants ont eu la possibilité de partir pour les vacances d’hiver. L’école principale de Mussoorie a enregistré un taux de réussite de 88.85% et la section Montessori a enregistré un taux de réussite de 100%. La nouvelle année scolaire débutera le 5 mars 2009.

Soutien particulier pour les enfants à l’internat
Depuis le 25 décembre 2008, une attention particulière a été portée aux enfants de l’internat, des classes X et XII. Les cours de soutien auront lieu une fois par mois et nous pensons compter 96 et 80 élèves aux examens de niveau X et XII.

8 membres du personnel partent à la retraite
Cette année, 8 membres de la famille Tibetan Homes Foundation sont partis à la retraite. Ils ont dédiés leurs vies entières au travail de la Fondation.
Le 4 décembre 2008, un goûter formel a été organisé, au cours duquel nous avons été reconnaissants du travail de chacun ; ce fut un moment rempli d’émotion. Les 8 retraités vivent maintenant à la maison de retraite de Tsering Dhondeling, à Rajpur.

Projets de construction :
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Nouveaux logements à Benmore, Mussoorie
Le 5 novembre, Kalon Thupten Lungrig, Ministre de l’éducation et de l’administration centrale Tibétaine de Dharamsala, a inauguré les nouveaux logements de Benmore à Mussoorie. Le nouveau bâtiment abrite 5 appartements familiaux et a été en partie sponsorisé par SOS Suisse. En tout, plus de 150 enfants vont déménager dans ce nouveau bâtiment. Le vieux bâtiment de Benmore avait été légué à THF par des médecins Suisses et avait été utilisé comme hôtel d’appoint pour les enfants Tibétains réfugiés. Les tremblements de terre de 1991 et 1999 ont gravement endommagé le bâtiment et depuis il était inutilisable. En 2006, il a été démonté pour être reconstruit d’une nouvelle manière. Les enfants vont pouvoir emménager dans ces nouvelles habitations très prochainement.
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Nouvelles maisons SOS pour les enfants Tibétains, et nouveau centre d’éducation et de formation à Rishikesh.
Ces dernières années, nous avons tout fait pour essayer de palier à la « surpopulation » dont nous sommes victimes dans les bâtiments actuels. Récemment nous avons mis en place un projet avec le soutien de SOS KDI. Nous avons développé un centre d’école primaire et de formation au personnel enseignant, au village de Gohri Mafi à Rishikesh, à environ 80 kms de Mussoorie. Le projet va démarrer avec 200 enfants et pourra en accueillir 240 au maximum. Certains enfants quitteront les habitations de Mussoorie et Rajpur (où ils sont trop nombreux). Les nouveaux arrivants seront dirigés vers une école spéciale à Mussoorie (voir paragraphe plus bas intitulé « Ecole spéciale pour les nouveaux arrivants à Charlimount ».

Le 29 décembre 2008 nous avons officiellement célébré l’inauguration de la construction de ce projet et les travaux de constructions sont désormais bien lancés.

Déménagement des personnes âgées à Rajpur
Ce projet, comme d’autres, n’a pas pu être mentionné plus tôt malgré tous nos efforts pour le faire avancer. Nous sommes aujourd’hui heureux de vous annoncer que ce projet de construction a été approuvé par les autorités locales. Malheureusement, quelques uns de nos amis nous ont quittés depuis (le dossier a mis du temps à être étudié au niveau administratif). Nous prévoyons de faire avancer ce projet, qui est extrêmement important pour les enfants et pour les personnes âgées. Nous allons démarrer la mise en place de ce projet avec les fonds que nous avions reçus au départ puis nous espérons récolter les fonds nécessaires pour la poursuite de ce projet de construction.

Ecole spéciale pour les nouveaux arrivants à Charlimount, Mussoorie.
Un autre projet parmi les plus importants est la construction d’une Ecole Spéciale à Mussoorie. Nous sommes très heureux de vous annoncer que ce projet de reconstruction a été approuvé par les autorités locales fin décembre. Cette école sera dédiée aux enfants nouvellement arrivés du Tibet et comportera les équipements nécessaires (pour le logement et l’éducation) sur un seul campus. Cette école sera un centre spécialisé, et répondra aux besoins de ces enfants, où ils seront aidés au cas par cas. L’école se renseignera sur le passé scolaire de chaque enfant, sur leur potentiel, leur âge et selon les besoins de chaque enfant, un programme scolaire sera mis en place afin que les enfants rejoignent le niveau scolaire qui correspond à leur tranche d’âge.

Les avantages de ce projet sont les suivants :
a) spécialisation
b) décongestion du campus de l’école principale
c) une utilisation optimale des bâtiments de Charlimount
d) la reconstruction n’est pas liée à des lois locales
e) pas de frais pour le terrain

Admissions et Conclusion
Pour la période de Septembre à Décembre, nous avons enregistré l’arrivée d’un seul enfant en provenance du Tibet.

Nous profitons de cette occasion pour remercier tous nos amis pour leur immense soutien.

Avec nos meilleures salutations,

Kalsang Namgyal
Secrétaire des parrainages
9 Janvier 2009

Traduction : Adeline Provent
Objectif Tibet Parrainage - Janvier 2009

Présentation de la Tibetan Homes Foundation

2008-11-15T06:46:00.000-08:00

Introduction
Tibetan Homes Foundation (THF) est une institution caritative agréée, dédiée aux orphelins et aux enfants indigents tibétains réfugiés en Inde. Elle est enregistrée dans le cadre de la loi indienne n° XXI de 1860 régissant l’enregistrement des associations.

Bref historique
Les tibétains ont vécu dans l’harmonie et la paix durant des siècles, adhérant aux principes de non-violence et aux enseignements du Bouddha. En 1959, l’invasion des communistes chinois secoua brutalement leur vie. Des milliers de gens innocents et vivant en paix périrent tandis que beaucoup furent emprisonnés et torturés. A la suite de l’invasion, plus de 1.200.000 tibétains sont morts et plus de 6000 monastères anciens ont été détruits.
C’est dans ces circonstances qu’en 1959, Sa Sainteté le Dalaï Lama, chef spirituel et politique du peuple tibétain, a miraculeusement réussi à s’échapper en Inde pour demander l’asile. Il fut suivi par des milliers de tibétains de tout milieu qui cherchèrent refuge dans les pays limitrophes : Inde, Népal et Bhoutan.
Mussoorie, dans l’état d’Uttaranchal, fut sa première résidence procurée par le gouvernement indien qui, conscient de la tragique situation, l’accueillit, lui et son peuple. En cette éprouvante période, de nombreux tibétains traversèrent, au péril de leur vie, les cols de l’Himalaya pour arriver à Mussoorie épuisés, malades et mourant de faim, traînant derrière eux des orphelins et des enfants démunis de tout.
A cette époque, l’un des principaux soucis du Dalaï Lama fut de donner une éducation à ces enfants. Il souligna la nécessité de créer un foyer tibétain sur le modèle du Village Pestolazzi en Suisse, afin de leur procurer une vie de famille normale. C’est ainsi qu’en novembre 1962 fut créé par Sa Sainteté le Dalaï Lama Tibetan Homes Foundation, afin de pourvoir à leurs besoins quotidiens et à leur éducation.

Passé et Présent
Le début de THF fut modeste, avec 3 maisons et 75 enfants. Cependant, au fil des années, son remarquable travail lui a permis une progression significative. Le nombre d’enfants et les développements en son sein se sont considérablement accrus. La fondation compte aujourd’hui parmi les centres d’éducation les plus réputés dans la communauté tibétaine en exil en Inde.
Aujourd’hui, THF prend soin d’environ 2400 enfants répartis entre les maisons familiales de Mussoorie et Rajpur dont les écoles ont des classes allant du jardin d’enfants à la fin du secondaire (terminale, niveau BAC). Nous sommes fiers aujourd’hui de trouver parmi nos anciens élèves des administrateurs, professeurs, docteurs, infirmières, etc, aptes à servir, à leur tour, la communauté tibétaine.
Les 2 principaux sujets impliquant l’avenir des enfants sont les maisons familiales et les écoles.

Les maisons familiales, aussi appelées Khimtsang
« Home sweet home » est une phrase populaire tout autour du monde. Chez nous aussi, quand nous parlons du Khimtsang, nous nous référons au terme chaleureux de foyer familial où nos enfants vivent et sont choyés par leurs père et mère adoptifs. Le fonctionnement de ces foyers est assez unique en lui-même. La cuisine, le ménage et la lessive sont effectués par les enfants eux-mêmes sous la conduite de leurs parents, et ces tâches font partie de leur quotidien. Des tableaux réglementent les devoirs des enfants les plus âgés, les plus jeunes étant sous la responsabilité d’un frère ou d’une sœur aîné(e). Il incombe ainsi aux grands d’assister les petits dans les multiples tâches que sont la lessive, la douche et les devoirs scolaires. Cette organisation génère un esprit de famille et permet un encadrement plus complet. Les valeurs telles qu’amour, attention, responsabilité, honnêteté, travail et compassion font étroitement partie du processus d’éducation dans ces foyers tibétains.

L’école proprement dite
THF vise à pourvoir non seulement l’enseignement le plus moderne mais aussi à transmettre l’héritage culturel du Tibet, ses riches traditions et ses valeurs morales. Nous estimons cette approche particulièrement importante pour des enfants qui grandissent en exil. L’année scolaire, divisée en 3 trimestres, commence en mars et se termine en décembre. En primaire l’enseignement s’effectue en langue tibétaine et en langue anglaise pour le secondaire.
Notre école est affiliée au Bureau Central d’Education Secondaire à New Delhi, ce qui permet à nos élèves de poursuivre leurs études dans n’importe quelle université indienne ou ailleurs.

Aider les personnes âgées
En plus des enfants, THF secoure les personnes âgées ou infirmes de la communauté tibétaine vivant dans des conditions parfois désespérées ; 3 foyers réservés au troisième âge (65 ans et plus) prennent en charge tous leurs soins courants. A ce jour, THF apporte son soutien à plus de 150 personnes âgées, provenant du Tibet ou d’établissements tibétains en Inde.

Enfants arrivant du Tibet
L’un des grands défis de THF est de faire face au flux constant de nouveaux enfants arrivant du Tibet. Il n’existe pas de véritables écoles dans le Tibet rural et les enfants tibétains n’ont pas droit à l’éducation. Les rares écoles qui existent ne le sont que de nom et l’enseignement s’y résume à ce que les chinois veulent bien enseigner. Parce que ces jeunes n’ont aucun moyen d’apprendre leur propre langue, religion, histoire et culture, leurs parents les envoient, au risque de leur vie à travers les périls de l’Himalaya et celui des soldats communistes chinois, tenter de trouver une vie meilleure et la chance d’un accès à l’éducation en exil. La plupart doivent marcher plusieurs mois à travers les montagnes, endurant froid et engelures. Dans ces conditions, THF ne peut pas refuser de les accueillir et c’est un devoir pour elle de recevoir tous les enfants entrant dans cette catégorie.
Au cours de ces dernières années, THF a reçu en moyenne, 200 nouveaux enfants par an. Ceux qui parviennent en Inde sont les plus chanceux car beaucoup meurent en route. Agés de 6 à 12 ans et issus de familles pauvres, ils prennent à l’arrivée le statut de réfugiés et sont véritablement démunis de tout.

Le programme d’assistance à la communauté.
Ce programme d’assistance a toujours été une priorité conformément à la devise de THF : « aider tous ceux dans le besoin ». L’aide requise à tous ces nécessiteux, petits ou grands doit être mensuelle. Par exemple, pourvoir aux frais scolaires et quotidiens de certains enfants ou personnes âgées démunis.
Ce programme fonctionne avec succès et aura bénéficié à bon nombre d’entre eux issus de différents établissements proches ou lointains. En vertu de ce programme, THF procure des appointements couvrant les frais scolaires des enfants et une allocation mensuelle pour les plus âgés.
A ce jour, 290 enfants et 185 personnes âgées en bénéficient.

Demande de soutien
La principale priorité de THF est de préserver les frais d’entretien et l’éducation des enfants. THF n’a aucun but commercial et dépend entièrement du bon vouloir de ses donateurs et partenaires. Avec le nombre croissant d’enfants chaque année, il devient de plus en plus difficile de trouver de nouveaux parrains pour subvenir aux besoins individuels des enfants.
THF vous invite donc humblement à soutenir ses actions de toutes les façons possibles, et vous assure que chaque centime donné ira au bénéfice exclusif des enfants.

La parrainage
On dit que « l’argent ne fait pas le bonheur », avec THF vous pouvez le faire en parrainant un enfant ou un aîné.
Le parrainage couvre tous les frais annuels, en termes d’éducation et de besoins journaliers, d’un enfant ou d’une personne âgée. Il vise aussi a établir des liens solides entre le parrainé qui n’a plus personne pour prendre soin de lui et le parrain/marraine qui a pris la décision de l’assister.
Au début, le futur parrain recevra une lettre détaillant la situation familiale de son protégé ; ensuite commencera l’heureuse aventure du partage et de l’entraide avec tous ceux qui dépendent de vous.
Le parrainage est une bénédiction pour ces enfants/personnes âgées, sans lequel leurs vies les mèneraient à l’obscurité.
Il leur donne une raison de vivre et d’aimer la vie.

Comment aider ?
- Parrainer un enfant en finançant ses frais d’éducation et frais quotidiens par une contribution de 25 € par mois.
- Parrainer une personne âgée avec une contribution de 20 € par mois.
- Envoyer un don pour un projet urgent (équipement ou matériel scolaire, literie, chauffe eau solaire, etc) ou pour les besoins en soins médicaux.
- Parler autour de vous de notre fondation et nous aider à trouver de nouveaux parrains/marraines ou partenaires.

Principales missions de THF
- Prendre son des orphelins, semi-orphelins, et des enfants indigents tibétains en exil.
- Leur procurer un foyer où ils recevront amour, soins, et protection comme dans n’importe quelle vie normale afin d’enrichir leur croissance, leur développement mental et spirituel.
- Leur procurer la meilleure éducation possible afin de les rendre indépendants, et capables un jour de se rendre utiles à notre communauté au sens large.
- Leur inculquer les riches traditions, valeurs morales et autre héritage culturel du Tibet afin de préserver et de promouvoir notre identité tibétaine.
- Prêter secours aux enfants démunis et aux réfugiés tibétains les plus âgés en exil à travers différentes formes de soutiens.

Pour parrainer contactez :
OBJECTIF TIBET PARRAINAGE
B.P. 46
74140 SCIEZ
e-mail : objectif-tibet.parrain@wanadoo.fr
Tél : 06 28 23 57 35

Quelques films ou documentaires à voir

2008-11-09T03:01:00.000-08:00

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"Enfants Tibétains réfugiés en Inde à la Tibetan Homes Foundation"

Ce film réalisé par Objectif Tibet est un reportage sur la vie des enfants tibétains réfugiés en Inde et pris en charge par une institution assurant hébergement et éducation : "Tibetan Homes Foundation" (THF).

Il est intéressant de découvrir ces enfants dans les différents moments de la journée (lever, toilette, prière, petit déjeuner, en classe), les matières enseignées, la direction, l’encadrement, le dispensaire.

Le plus poignant est la très forte envie d’apprendre de ces enfants et l’atmosphère familiale et bienveillante qui règne dans cette institution, favorisant leur bien-être malgré la séparation parfois définitive avec leur famille restée au Tibet.

"Tibetan Homes Foundation" basée à Mussoorie, inaugurée par le Dalai Lama en 1963, est une institution caritative agréée par le gouvernement indien. Elle accueille environ 2400 enfants tibétains. La plupart sont des enfants ayant fui le Tibet (env. 200 chaque année) et souvent très jeunes (8 à 12 ans). THF les prend totalement en charge (hébergement, vêtements, nourriture) et leur offre un système complet d'éducation, allant de la maternelle à la terminale.

Pour son fonctionnement THF dépend essentiellement de donateurs. L’association Objectif Tibet en fait partie depuis 1997 et a été officiellement reconnue pour son action de Parrainage par le Gouvernement Tibétain en 2005.

Le Parrainage d’un enfant est de 25€/mois. Si vous désirez parrainer consultez la page "Modalités et Demande Parrainage"

DVD disponible au prix de 15€ (port inclus)

Copyright © Objectif Tibet 2006 Tous droits réservés
Pour commander, contactez .objectif-tibet.parrain@wanadoo.fr

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"La Fuite à travers l'Himalaya"

Chaque année, près d'un millier d'enfants tibétains franchissent les cols enneigés de l'Himalaya à destination de l'Inde pour pouvoir aller à l'école. Dans leur pays occupé par la Chine, les frais de scolarité sont trop élevés. Sans savoir s'ils les reverront un jour, leurs parents les confient à un guide - à un passeur - qui a pour consigne de les conduire à Dharamsala, où le Dalaï-Lama et sa sœur ont ouvert des écoles. Maria Blumencron a accompagné six enfants tibétains dans leur périlleux exil. Chime, Dolker, Little Pema, Dhondup, Tamding et Lhakpa, tous entre 8 et 12 ans, doivent affronter le froid, la fatigue, un col de près de 6000 mètres, la peur d'être arrêtés par la police chinoise et le chagrin d'avoir dû quitter leurs parents.En donnant également la parole aux jeunes réfugiés et aux guides, ce film témoigne avec tact et émotion des épreuves que doivent surmonter les enfants tibétains pour connaître la liberté et recevoir une formation.
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Un documentaire très émouvant.
20 euros le DVD
Durée : 30 minutes

Langues : Français, Allemand, Anglais
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Pour commander, cliquez sur le lien suivant (Editions Guérin) : http://www.editionsguerin.com/index.php?rub=boutique&lang=fr&page=article&id=266

Rapport des activités THF de Mai à Août 2008

2008-09-30T02:31:00.000-07:00

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Déjà quatre mois ont passé et je viens vous donner un compte rendu sur les choses les plus marquantes de cette période. Vous trouverez en pièce jointe quelques photos et j’espère que cela vous permettra de mieux visualiser tout ce qui se passe ici, à Happy Valley.

Examens du premier semestre.
Le premier semestre de l’année 2008 s’est terminé et les examens finaux ont eu lieu du 24 au 30 mai.

La visite du Secrétaire Général en Europe (du 16 mai au 30 juin)
Mr Tashi Phuntsok, Secrétaire Général de THF, a été invité par le Fond pour l’Aide au Tibet (Tibet Relief Fund) du Royaume Uni. Il s’est donc rendu à Londres pour participer à un évènement qui consistait à faire connaître Tibetan Homes Foundation et récolter de l’argent pour l’association. La date de cet évènement a coïncidé avec le programme de Sa Sainteté Le Dalaï Lama. Le Secrétaire Général a profité de son voyage en Europe pour renforcer les liens avec les organisations qui nous soutiennent en Allemagne, en Autriche, en Hollande, en France et en Italie. Ce voyage s’est avéré très positif sur le plan relationnel, Mr Tashi Phuntsok a ainsi renforcé les liens avec nos soutiens existants et a également noué de nouvelles amitiés.

Résultats des classes X & XII
La journée de remise de diplômes a eu lieu le 5 avril. La commission d’examinateurs pour les classes X et XII avait eu lieu du 1er mars au 3 avril. Les résultats pour ces classes ont été annoncés en mai. Voici ci-dessous les statistiques des résultats, dans nos deux écoles.
Pourcentage de réussite :
Ecole H.G. Tibetan Homes School, Mussoorie. Classe X : 90.62%, Classe XII : 96.25%
Ecole H.G. Tibetan Homes School, Rajpur. Classe X : 79.48%, Classe XII : -

Vacances estivales (du 1er au 10 juin)
Chaque année, les vacances d’été sont très attendues, et elles démarrent une fois que les résultats du 1er semestre ont été annoncés. Les enfants étaient très excités à l’idée d’être en vacances et de participer à des pique-niques, visites… Un pique nique a été organisé aux chutes de Kempty et un autre au jardin municipal. Les enfants se sont vus remettre un peu d’argent de poche pour profiter de ces vacances.
Le calendrier scolaire de l’école de Rajpur a récemment changé : là-bas, les vacances d’été ont commencé le 12 mai et se sont terminées le 20 juin. C’est principalement à cause du climat que les dates ont été avancées pour l’école de cette région, car les températures sont très élevées l’été à Rajpur. Désormais, l’école Tibétaine de Rajpur profite de plus longs congés d’été que l’école de Mussoorie, et en hiver les congés à Rajpur sont écourtés.

Congrès Mondial de la Jeunesse, Liverpool, Angleterre (du 2 au 18 juin)
Quatre délégués de THF ont été invités par l’université de Liverpool Hope et Hope One World à participer au Congrès Mondial de la Jeunesse à Liverpool en Angleterre. Plus de 500 délégués originaires de 55 pays participaient à ce congrès. La cérémonie d’ouverture a eu lieu à la Cathédrale Métropolitaine de Liverpool et la cérémonie de clôture a eu lieu à la Cathédrale de Liverpool. Les deux cérémonies étaient empreintes de rites et traditions. Les objectifs principaux du programme Big Hope (Grand Espoir) étaient de se concentrer sur la jeunesse du monde, et d’encourager les jeunes à croire en un avenir meilleur. Le programme de la semaine traitait de sujets variés tels que : conférence sur les idées forces, forums de discussions, stands d’activités et programme d’excursions. De nombreuses personnalités sont venus parler de sujets variés, dont Madame Cherie Booth, l’épouse de Tony Blair, ex-Premier Ministre du Royaume-Uni, le Docteur APJ Abdul Kalam, ancien président d’Inde et Madame Mary McAlesse, présidente de la République d’Irlande.
La seconde partie du programme était organisée par Hope One World. Les délégués de SOS ont pu se sont rendus dans plusieurs écoles et ont visité les villes de Liverpool et Londres. C’était un voyage très particulier pour nos délégués, ils ont pu faire de nouvelles connaissances (rencontrer des étudiants d’université originaires de nombreux pays). Les délégués ont été impressionnés du travail accompli par le personnel de l’université et les personnels des écoles.

Cérémonie de la journée SOS
Le 23 juin 2008, nous avons tous célébré, à Mussoorie et à Rajpur, le 89ème anniversaire de la naissance du Dr Hermann Gmeiner, Père Fondateur du mouvement SOS.
L’Honorable Mme Youdon Aukatsang, Députée de l’Assemblée du Peuple Tibétain(*) et Directrice du projet « Empowering the vision » était l’invitée principale.
Mme Youdon a démarré la journée en allumant une bougie auprès du portrait du Dr Hermann Gmeimer et en offrant la traditionnelle écharpe au portrait de Sa Sainteté Le Dalaï Lama et au Dr Herman Gmeimer. Mr Gedun Rinchen, Assistant Secrétaire Général a ensuite prononcé un discours d’introduction relatant la vie extraordinaire du Dr Hermann Gmeimer, puis Mme Youdon a elle-même prononcé un discours. Pour terminer les enfants on participé à quelques jeux et ont reçu des friandises.
(*) ATDP : Assembly of Tibetan People's Deputie

Atelier organisé par le projet « Empowering the vision » (24-30 juin)
Un atelier d’une semaine a été organisé pour le projet « Exmpowering the vision », pour les 123 étudiants de classe VIII de l’école de Mussoorie. L’objectif principal de ce projet est d’aider chaque étudiant à mieux se connaître, en améliorant leur personnalité, leur créativité, leur confiance, leur manière de communiquer, de prendre des décisions et leur auto-discipline. Cet atelier était très différent des autres et les enfants qui y ont participés étaient très impliqués. Six adultes professionnels ont travaillés très dur avec les enfants durant toute cette semaine. Ce projet continuera et le groupe de « Empowering the vision » reviendra à l’école plus tard cette année.

Anniversaire de Sa Sainteté Le Dalaï Lama
Le 6 juillet nous avons célébré le 73ème anniversaire de Sa Sainteté Le Dalaï Lama. Les enfants ont reçu un peu d’argent de poche et des friandises. La journée a commencé par une cérémonie de prières sur la colline de Dalaï Lama, nous avons hissé des drapeaux de prières et fait brûler de l’encens. Ensuite tout le monde s’est rassemblé dans la cour de l’école, nous avons prié et offert une écharpe au portrait de Sa Sainteté Le Dalai Lama. Notre Secrétaire Général et Mr V K. Singh, Principal de l’Ecole Centrale pour les Tibétains, se sont tous deux adressés à nous. Ils ont évoqués la vie de Sa Sainteté Le Dalai Lama et ont demandé à chacun d’entre nous d’assumer ses responsabilités, avec beaucoup de labeur et de dévouement. Ensuite, les enfants et les adultes ont planté des arbres pour marquer cet anniversaire. En début d’après-midi, tout le personnel de l’école, tous les enfants à partir de la classe IX et tous les Tibétains du coin se sont réunis à l’Auditorium de Tsering Dolma et ont offert leurs prières aux martyrs Tibétains qui ont sacrifiés leurs vies pour le pays et lors des troubles récents au Tibet.

Examens finaux - deuxième session
La deuxième session des examens finaux pour les écoliers de Mussoorie a eu lieu du 18 au 23 août.

La semaine du Tibet (25-30 août)
La semaine du Tibet fut un événement que les enfants de l’école ont attendu avec joie et excitation. Cette année le programme était divisé en trois selon les classes :
classes VI et VIII ont participé à des exposés en classe sur le Tibet
classes X et XII ont organisé l’assemblée matinale de l’école durant toute la semaine du Tibet, avec des thèmes Tibétains
les classes XI ont présenté une courte pièce de théâtre sur le thème « l’éducation des enfants dépend totalement des enseignants ».
Durant cette semaine, le campus était très coloré grâce aux enfants et aux membres du personnel de l’école, qui portaient tous des vêtements typiquement Tibétains.
Le dernier jour, les différentes classes ont été notées sur leurs performances et les gagnants se sont vus remettre des prix.

Nouveaux logements à Benmore
La construction de logements sociaux à Benmore continue sa progression. Le projet devrait se terminer pour la fin de l’année et les enfants déménageront dans les nouveaux logements pour la prochaine rentrée scolaire.

Activités extra-scolaires
Comme toujours, le semestre a été chargé et les enfants ont été impliqués dans de nombreuses activités extra-scolaires telles que : débats, jeux-concours, peinture, foot et élocution lors de compétitions inter-classes.

Nouvelles admissions
Sur la période de mai à août, nous avons enregistré l’admission de 10 nouveaux enfants. Le nombre d’admission est en baisse et cela est directement lié aux récents évènements qui ont eu lieu au Tibet.

Conclusion
Pour terminer, je voudrais profiter de cette occasion pour vous remercier tous très sincèrement de votre soutien sans relâche, et je prie pour que vos mains bénites nous soutiennent encore dans notre travail.

Kalsang Namgyal
Secrétaire des parrainages, Tibetan Homes Foundation Mussoorie/Rajpur

Traduction : Adeline Provent.
Objectif Tibet Parrainage - Septembre 2008

Avoir 20 ans à Lhassa

2008-06-10T04:50:00.000-07:00

Un reportage de Marie Louville, Daniel Fauteurs et Gérard Lemoine

Quel est le visage de la jeunesse tibétaine à Lhassa, une ville en état de siège, où l’on ne fait pas un pas dans la rue sans être devancé par une patrouille de soldats en armes et suivi par une autre ? Je l’ai beaucoup côtoyée dans les karaoké buvant bière sur bière, et je les ai entendu répéter dans leur anglais de fortune : "no future". Mais pour en savoir plus, il a fallu ruser avec la surveillance rapprochée dont font l’objet les rares touristes. Pour se rendre au Tibet, tout le programme doit être établi à l’avance pour l’obtention d’un visa ; et tout ce qui est hors programme est interdit. C’est ainsi que hors circuit imposé, sans guide, sans témoin, nous avons regardé vivre et écouté Pema, Tsering et les autres. Ils sont nés 40 ans après l’annexion de leur pays par la Chine. Leur révolte, c’est d’être des citoyens de deuxième ou troisième zone. Ce n’est pas l’omniprésence militaire qui attise le plus leur violence, mais la richesse des uns et la pauvreté des autres. Ces jeunes, venus à la capitale pour réussir, galèrent dans une société écartelée entre le libéralisme sauvage et le communisme qui n’a plus les moyens de donner du travail à tous. L’un d’eux conclut l’entretien par ces mots : "je n’ai pas de rêve et je ne vois pas mon futur".

Une enquête exclusive sur les jeunes tibétains de Lhassa, de Marie Louville, Daniel Fauteurs et Gérard Lemoine pour Envoyé spécial.

Voir la vidéo : http://envoye-special.france2.fr/index-fr.php?page=reportage&id_rubrique=566

Visite exceptionnelle du Directeur de THF à Sciez et Thonon

2008-06-07T09:24:00.000-07:00

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Nous avons le plaisir de vous annoncer la visite prochaine de M. Tashi Phuntsok, directeur général de la Tibetan Homes Foundation de Mussoorie avec laquelle l’association parraine 150 enfants tibétains.
Avant de devenir directeur de THF en 2006, M. Tashi Phuntsok a été pendant 4 ans le représentant du Dalaï Lama au Bureau du Tibet à Paris. Cette responsabilité diplomatique nous a conduit a organiser une seconde soirée avec lui, le mercredi 25 Juin.
Plus jeune il avait milité au TYC , le Congrès des Jeunesses Tibétaines (Tibetan Youth Congress).

Nous vous invitons à le rencontrer au cours de 2 soirées spéciales !

Mardi 24 Juin : 20h à SCIEZ au Théâtre du Guidou (Parking Aigle du Léman) Entrée libre
La soirée débutera par un film reportage sur les enfants de THF (40’) , puis M. Phuntsok présentera les activités de la Fondation. Il évoquera notamment les conséquences sur les enfants et la vie à l’école des évènements tragiques survenus au Tibet depuis mars dernier.
Certains enfants qui ont de la famille au Tibet ont appris que des proches avaient été emprisonnés, tués, disparus ou plus de nouvelles du tout. Cela a bouleversé les enfants et bon nombre ont participé à des manifestations et grève de la faim à Mussoorie. Le témoignage du directeur de THF sera donc particulièrement important.

Mercredi 25 Juin : 20h à THONON à l'Espace des Ursules, Square Paul Jacquier Entrée : 5€
Film "Tibet, la longue Marche" (50mn) : relate la tragédie du Tibet dès 1950 et la fuite des tibétains en Inde dès 1959 ; en exil les tibétains sont de plus en plus menacés de perdre leur identité. La majorité d'entre eux est née en exil et n'a jamais connu le Tibet.
Conférence "Tibet en exil" par M. Tashi Phuntsok :
M. Phuntsok nous expliquera comment les tibétains qui ont fui en Inde à travers les montagnes de l’Himalaya, à pied , sans bagage, ont su, sous l’impulsion du Dalaï Lama, s’organiser pour préserver et faire revivre l’identité culturelle tibétaine.
En effet, au fil de ces 50 années d’exil en Inde, ils ont développé un système éducatif pour tous les enfants dans toute l’Inde, établi depuis 20 ans un gouvernement élu avec des représentants élus, installés des représentations dans le monde entier, etc.
Une démonstration de survie d’un peuple exilé et noyé dans un océan de plus d'un milliard d'Indiens ; un défi particulièrement difficile. La rencontre avec un homme dont la vie a été faite d’engagements et de hautes responsabilités sera particulièrement intéressante pour tous les sympathisants du combat du Tibet.
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Rapport des activités THF de Janvier à Avril 2008

2008-06-07T00:21:00.000-07:00

Les quatre premiers mois de l’année 2008 se sont déjà écoulés et nous sommes heureux de vous donner un résumé de nos principales activités. Nous aimerions aussi profiter de l’occasion pour vous informer que nous avons admis 41 nouveaux enfants Tibétains durant cette période. Le nombre décroissant d’admissions est principalement lié aux récents évènements au Tibet.

Atelier sur le Bouddhisme Tibétain - Bibliothèque Songtsen, Dekyiling. Le dernier projet pilote avait été une grande réussite, donc cette année nous avons renouvelé l’expérience et avons fait participer un groupe de 10 garçons et 10 filles (niveau IX à XII) à un atelier sur le bouddhisme Tibétain. Cette activité s’est déroulée le 14 janvier à la bibliothèque de Songtsen. Le sujet couvrait les 37 pratiques d’un Bodhisattva. Les garçons ont séjourné au Monastère Drikung et ont ainsi pu goûter à la vie monastique. Les filles quant à elles, ont séjourné à l’Hôtel Tibétain Sambhota.

Activités hivernales. Les congés scolaires de Décembre ont été suivis d’un pique-nique hivernal, puis les activités hivernales ont débutées. L’objectif principal de ces activités hivernales est de faire en sorte que les enfants profitent de leurs vacances de manière ludique et constructive. Au total, plus de 500 enfants ont participé à ces activités du 3 au 30 janvier. 11 sortes d’activités étaient proposées : écriture manuscrite Tibétaine et Anglaise, informatique, sculpture, mathématiques, audio-visuel, opéra, cuisine Tibétaine, reliure de livres, instruments de musiques Tibétains et formation aux premiers secours. Toutes ces activités étaient animées par des membres de notre école.

Atelier informatique (du 15 au 27 mars). Un atelier informatique appelé « applications informatiques basiques et avancées » a été organisé à Mussoorie pour tous les enseignants car nous pensons qu’il est important que nos enseignants soient à niveau afin de mieux transmettre l’utilisation des outils informatiques aux enfants. C’est Mr Sangyal Phuntsok, professeur d’informatique à THF qui a animé ces ateliers, assisté par Ms. Ruchi Mehta, formatrice en informatique chez SOS VTC Selaqui. Les principaux logiciels abordés ont été : MS Word, Excel, Page Maker et Power Point.

Les enfants Ex-Mussoorie au Népal continuent leur projet de vacances. L’association Ex-Mussoorie du Népal a renouvelé son projet “un chez soi loin de chez soi” pour les enfants de Tibetan Homes. Un groupe mixte de 20 étudiants est parti le 1er janvier de THF pour rejoindre les familles Tibétaines au Népal pour les vacances. Le groupe a voyagé en train et était accompagné de deux membres de THF. Ils sont arrivés à Kathmandu le 3 janvier et ont été accueillis par les membres de l’association Ex-Mussoorie. Les enfants ont beaucoup appris lors de ce séjour et ont profité des joies de la vie en famille. Les membres de l’association Ex-Mussoorie avaient organisé des activités variées pour les enfants, telles que : pèlerinage à Namo Buddhar / Bhaktapur, visite du zoo de Jawalakhel et du Musée Patan, pique-nique à Norling et déjeuner au lycée de Namgyal. Les enfants se sont montrés très souriants et à leur retour (le 29 janvier), ils ont gardé de merveilleux souvenirs de leurs vacances.

Projet pédagogique et pèlerinage. Suite au succès remporté par le projet pédagogique et pèlerinage l’an dernier, il a été décidé de renouveler l’expérience cette année. Quarante cinquante enfants qui n’étaient jamais partis en vacances ont été choisis pour participer à ce séjour. Ils étaient accompagnés de 4 membres adultes.
Les enfants sont partis de Mussoorie en bus le 8 janvier. Des brochures touristiques leur avaient été distribuées au préalable (en tibétain et en anglais). Le 10 janvier les enfants sont arrivés à Bodh Gaya où ils ont visité le temple Mahabodhi et quelques autres endroits de pèlerinage dans les environs, tels que Durgashi, Noranjna, Gridhakuta, Rajgi et Nalandain. Ensuite ils sont partis pour Patna, la capitale de l’état de Bihar où ils ont visité Vaishali et Lorriyanandangir. Ils ont ensuite continué leur route jusqu’à Kaushinagar, Sarvati et Varanasi. A Varanasi, les enfants en ont profité pour voir l’Institut Tibétain de Hautes Etudes à Sarnath. Le groupe s’est ensuite dirigé à Lucknow, la capitale du plus grand état Indien, Uttar Pradesh. Ils y ont visité le zoo et Bhulbulahia, puis sont partis pour Haridwar, la ville sacrée d’Inde. Les enfants ont pu se rafraichir dans les eaux du Gange et face aux paysages montagneux, ils se sont sentis près de chez eux. Le 23 janvier, tout le groupe est rentré sain et sauf… avec d’innombrables souvenirs de ce beau voyage.
La Fondation Tibet du Royaume Uni nous a une fois de plus apporté son soutien à ce projet, qui avait été initié l’an dernier.

Losar - Nouvel An Tibétain (du 7 au 9 février). Cette année, le Nouvel An Tibétain a été célébré du 7 au 9 février (Année du Rat - An 2135 selon le calendrier lunaire Tibétain). La veille du Nouvel An, les autels de toutes les maisons étaient décorés d’offrandes (biscuits tibétains, sucreries et fruits). Le premier jour de l’an était bien-sûr un jour particulier et tous les gens portaient leurs plus belles parures.
Les célébrations du Nouvel An se sont déroulées au CST le 7 février, où toute la communauté Tibétaine de Mussoorie était rassemblée. Le programme a débuté avec des offrandes d’étoles offertes au portrait de Sa Sainteté Le Dalai Lama et les bons vœux de Nouvelle Année ont été échangés.

Visite - Bourse annuelle. Le Responsable d’éducation est venu dans le sud de l’Inde pour une courte visite, et a rencontré les étudiants. Sa visite était prévue du 16 au 25 janvier. Le but de sa visite était de s’assurer du progrès des enfants, de leurs bonnes performances, connaître leurs besoins et aussi leurs avis. Ce fut aussi l’occasion d’évaluer les opportunités possibles pour nos jeunes diplômés.
La visite a été brève et le Responsable d’Education a pu rencontrer plus de 70 étudiants à Goa, Mangalore, Mysore, Bangalore et Dharwad. Il a passé une soirée dans chaque endroit avec les enfants et a parlé avec eux de leurs besoins et de leurs opinions. Dès qu’il en avait la possibilité, il a demandé à rencontrer les dirigeants des établissements des différents lycées.

Début de la nouvelle Session Académique (la Rentrée). La nouvelle session académique a débuté le 1er mars. Les enfants qui étaient partis en vacances d’hiver sont rentrés le 29 février. L’ambiance était merveilleuse à l’école pour cette première journée : les enfants se sont salués et étaient heureux de se retrouver. Leurs uniformes vert et or illuminaient le campus tout entier.

Examens. Les examens pour les enfants des classes X et XII ont commencé entre le 1er et le 3 mars. Cette année, 80 étudiants ont passé leur examen en classe XII et ils étaient 135 à passer l’examen niveau classe X.

Les étudiants de THF et la vie en milieu naturel. Un voyage de 7 jours a été organisé pour 11 élèves (8 de THF et 3 de l’Ecole Centrale pour Tibétains à Mussoorie) et 2 membres accompagnateurs. Ils sont partis du 9 au 15 janvier et cette sortie était organisée par le Winterline Nature Trust au Parc National de Rajaji. Le principal objectif de cette sortie était d’éduquer les enfants au monde des réserves naturelles, de la vie sauvage et des dangers imminents auxquels les humains peuvent faire face. Le petit groupe a pu visiter Yasi Dam et voir le projet de la rivière Yamuna, Asoka Pillar à Kalsi, le barrage de Assan, le parc national Rajaji et le sanctuaire Sonanadi Sanctury. Les 2 points marquants de cette sortie ont été la rencontre avec les éléphants du parc national de Rajaji, ainsi que la présentation de Mr Abhishek sur la conservation du tigre à Chilla,
Une autre sortie de 7 jours a été organisée par le Winterline Nature Trust du 21 au 28 mars avec 18 élèves (11 de THF, 4 du Village des Enfants Tibétains de Selaqui, et 3 du CST de Mussoorie). Les points forts de cette sortie ont été :

- La visite de l’institut de la vie sauvage en Inde, à Dehradun. Mr Abhishek, chercheur scientifique et Mr C P Sharma ont fait une présentation très intéressante.
- La rencontre avec une tigresse et ses 4 petits lionceaux à Corbett.
- La rencontre avec un grand groupe d’éléphants.
- La rencontre avec un léopard rare au parc national de Rajaji.
Lors des deux sorties, l’aspect pédagogique était mis en valeur. Les deux groupes ont passés des moments inoubliables ; ils ont appris à lire des cartes, utiliser le système de navigation GPS, cuisiner à l’extérieur, ils ont participés à des safaris en jeep décapotables et ils ont rencontré des villageois autour du parc national. A la fin, les enfants ont écrit un résumé de leur expérience et quelques prix ont été remis aux gagnants. Une présentation détaillée sur leur séjour est prévue pour le mois de juin pour toute la communauté de Happy Valley.

La fête des Parents. Le 5 mars marque l’anniversaire de naissance de la mère de Sa Sainteté Le Dalai Lama - Gylaum Chemo. Nous avons fêté le Jour des Parents. Ce fut un moment très intéressant où les enfants ont pu exprimer leur amour et leur gratitude envers leurs parents d’accueil et il faut avouer que de nombreux parents d’accueil étaient très émus en cette journée particulière. Le Kahag a été lu pour l’occasion, les capitaines d’école ont parlé au nom de leurs camarades et ont exprimé leur gratitude envers les parents d’accueil. La cérémonie a été suivie d’un buffet (thé et autres boissons).

17ème Remise de diplômes. La 17ème Remise de diplômes à Tibetan Homes School a eu lieu le 5 avril. Au total, 80 élèves se sont vus remettre leur diplôme et ce fut un moment de fierté et de tristesse pour les enfants, fiers d’avoir accompli leur études et à la fois tristes de devoir quitter les foyers dans lesquels ils ont passé leur enfance. Le Secrétaire Général et les membres du personnel ont félicité les diplômés, et la remise des diplômes a été suivie d’un repas festif.

Journée mondiale de la santé. Le 7 avril, lors de la journée mondiale de la santé, une discussion a été organisée avec pour sujet « les maladies dues au changement climatique ». La discussion était animée par Mr Alok, le Responsable de Médecine de l’hôpital Landour. Il a abordé le thème des maladies liées à l’eau non potable et il a répondu à toutes les questions que les enfants lui ont posées. Ce fut un échange très enrichissant pour les enfants.

46ème anniversaire. Le 46ème anniversaire de THF a été célébré le 23 avril. L’Honorable S K Das, Secrétaire en Chef, a présidé la cérémonie en tant qu’Invité. Des récompenses ont été attribuées au meilleur garçon et à la meilleure fille de l’année 2007. Deux membres du personnel ont été remerciés par S K Das pour leurs 20 années de service (Mr Sonam Chomphel et Mme Yeshi Paldon). Le moment fort de cette fête a été l’interprétation des danses tibétaines traditionnelles par les enfants. S K Das a été très impressionné par le travail de THF. Il nous a fait part de sa joie d’être parmi nous pour cette fête.
Le Secrétaire Général dans son discours à S K Das et aux autres invités a aussi mentionné la crise au Tibet, expliquant que la situation actuelle les avait amenés à choisir un ton plus sobre que les autres années pour la fête. Par solidarité pour les Tibétains du Tibet, le pique-nique annuel et les festivités ont été annulés.

Evènements hors programme scolaire. Durant les deux mois de la nouvelle session académique, des concours ont été organisés dans les domaines suivants: dissertations en anglais et tibétain, calligraphie tibétaine, prononciation de la langue tibétaine et basket-ball pour les garçons et les filles.

Conclusion. Nous vous remercions pour tout et nous espérons que ce rapport ainsi que les photos ci-jointes vous permettrons de suivre les progrès et les activités de THF. N’hésitez pas à nous écrire pour toute autre information dont vous auriez besoin.

Meilleures salutations,

Tashi Phuntsok
Secrétaire Général Tibetan Homes Foundation - Mussoorie

Traduction : Adeline Provent.
Objectif Tibet Parrainage Juin 08

Questions / Réponses

2008-06-04T09:42:00.000-07:00

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Reconnaissance de notre Action Parrainage par le Gouvernement Tibétain en exil
En 2005, notre association a été officiellement reconnue et enregistrée par le gouvernement tibétain en exil qui nous a remis une attestation signée par son Premier Ministre Samdhong Rinpoché, pour notre soutien, notre engagement auprès de la Tibetan Homes Foundation, et l’aide financière importante que nous lui apportons régulièrement.
Depuis plus de 10 ans nous travaillons bénévolement pour apporter notre assistance en faveur de l’éducation des jeunes tibétains. Cette reconnaissance nous encourage à poursuivre nos efforts, et nous la partageons avec tous les parrains. C’est grâce à votre engagement que THF peut offrir à ces enfants une éducation moderne imprégnée de leur culture et leur tradition tibétaines.

Le Bouddhisme est-il enseigné à l’école ?
Les bases du bouddhisme sont enseignées à THF, comme dans la plupart des écoles tibétaines.
Dans les classes primaires d’étude de la langue tibétaine, les fondements du bouddhisme sont expliqués, mais cette approche n’est pas poursuivie dans les classes secondaires.
Chaque semaine des enseignements sont dispensés par les professeurs religieux. Un moine est présent dans chaque école et instruit la philosophie bouddhiste. Mais ce sont uniquement les bases du bouddhisme qui sont abordées durant la scolarité. Ceux qui désirent en approfondir l’étude devront se joindre à un monastère.

Est-il possible de faire venir son filleul en France ?
Tant que les enfants sont à THF, ils sont sous la responsabilité totale de la Fondation.
Les enfants vivent dans un environnement et un contexte complètement différents du notre. Cela peut être déstabilisant pour un enfant de débarquer dans notre société axée sur la consommation, le paraître, et de surcroît de tradition et culture différentes.
Comme beaucoup d’individus issus de populations défavorisées, en guerre ou soumises à la dictature, les tibétains sont fascinés par les Etats Unis, l’Europe, les pays «développés». Ils pensent qu’il sera plus «facile» d’y gagner beaucoup d’argent, d’avoir de meilleures conditions de vie, d’être heureux là-bas… mais la réalité est toute autre.
Avant que vous puissiez inviter votre filleul, et pour que son séjour se passe dans les meilleures conditions possibles, il faudra attendre qu’il ait terminé ses études (classe XII) afin de ne pas perturber son évolution et ses chances de réussite scolaire. Il aura ainsi acquis les connaissances suffisantes et surtout une maturité qui lui permettra de découvrir et comprendre notre société tout en relativisant.
Aussi, n’oubliez pas que ces enfants sont des réfugiés. Il est donc difficile et très long de leur obtenir un visa.

Votre filleul ne répond pas à vos questions / Vous ne reconnaissez pas son écriture
Certains parrains sont étonnés de ne pas obtenir de réponses aux questions qu’ils posent à leur filleul, et se demandent si les enfants reçoivent bien les lettres qui leurs sont destinées.
Le responsable des parrainages à THF nous a affirmé à plusieurs reprises que vos courriers parviennent bien à destination, il n’y a aucun doute à ce sujet.
Néanmoins, il ne faut pas oublier qu’à leur arrivée à l’école beaucoup d’enfants n’ont pas, ou peu été, scolarisés au Tibet, et ne connaissent absolument pas l’anglais. C’est une langue qui leur est totalement inconnue et dont ils vont faire l’apprentissage durant leur scolarité. Il leur faudra du temps avant de pouvoir acquérir des bases solides. Imaginez que demain vous deviez correspondre en chinois avec une personne de Pékin tout en faisant vos premiers pas dans l’apprentissage de cette langue…
De ce fait, il est fréquent dans un premier temps que les enfants recopient des lettres types écrites sous la dictée des parents de la maison, ou d’un professeur. Parfois, les lettres peuvent aussi être écrites par un adulte ou un aîné.
Avec les années, les enfants acquièrent une meilleure connaissance de l’anglais et de l’assurance qui leur permettent d’écrire de manière plus personnelle et détaillée.
Chaque lettre, avant d’être envoyée à un parrain, est relue par un adulte afin de contrôler son contenu. Cela permet d’éviter certains abus. Un enfant pourrait solliciter son parrain pour un cadeau ou une autre demande qui pourrait être source de problèmes vis à vis de l’éthique, entre autre du respect d’égalité qui est inculqué à l’école.

Comment différencier le nom et le prénom de mon filleul ?
(Les passages ci-dessous sont extrait du livre "Parlons Tibétain" de Gilbert Buéso aux éditions L'Harmattan.)
"Il n'y a pas de noms spécifiquement masculins ou féminins : les hommes et les femmes portent indifféremment les mêmes noms. S'il arrive que deux personnes de sexe opposé aient le même nom, pour les distinguer on ajoutera p'o pour le masculin et mo pour le féminin.
Il n'y a pas obligatoirement de nom patronymique. Le nom peut-être composé d'une ou plusieurs parties, sans que l'on distingue le nom du prénom, par exemple une personne s'appellera Tséring, une autre P'une-Tsok, et une troisième Tséring P'une-Tsok. Pour cette dernière, le diminutif sera indifféremment Tséring ou P'une-Tsok.
Il est fréquent que les parents attribuent à leur enfant qui vient de naître le nom du jour de leur naissance suivi de Dordjé pour un garçon ou de Dreulma pour une fille. Quelques temps après, ils consulteront le Lama qui donnera le nom définitif.
Plus tard, s’il devient moine, lors de la prise de vœux, il obtiendra un nom religieux.
Il n'est pas rare de rencontrer des personnes qui possèdent plusieurs noms. Par ailleurs, l'usage des surnoms est courant. Très souvent le nom ou le surnom est attribué en référence à une qualité, par exemple :
Sagesse : Chérap, Amour : Djampa, Mérite : Ceunam
Celle-ci peut-être considérée comme une disposition à obtenir ou à développer pour la personne."
Liste des noms propres les plus usuels :
Nom tibétain (Phonétique) et le sens contenu en français
Çam.tèn pensée : stable
Çeu.nam : mérite
Ché.rap : sagesse
Da.oua : lune
Djam.pa : amour
Djik.mé : peur (sans)
Dor.djé : indestructible
Gué.lék : vertu-bon, qui convient
Guiour.mé : changer (ne pas)
Kar.ma : étoile
Kèl.sang : fortuné
Keun.tch’ok : rare-excellent
Kune.sang : tout-bon
Yeun.tèn : connaissance
Lha.mo : Déité féminine
Lop.sang : esprit - bon
Nga.ouang : parole - puissance
Nyi.ma : soleil
Nor.bou : joyau
Pa.çang : vénus (l’étoile)
Pèl.dèn : gloire-muni
Pè.ma : lotus
P’une.ts’ok : bonne fortune - assembler
Tèn.dzine : Enseignement - détenir
Teun.troup : sens - accomplir
Tra.chi : auspicieux
Trine.lè : bonté - activité
Ts’é.ring : vie - long

Votre filleul vit à Rajpur
Rajpur est une petite ville située sur les contreforts de l’Himalaya à 8 km de Dehra Dun (en plaine) et à 26 km de Mussoorie (2000 m. d’altitude).
En 1977, THF créa à Rajpur une annexe sous la forme d’un jardin d’enfants avec 25 enfants et un dispensaire pour les réfugiés Tibétains résidants dans ce village.
Durant les 30 dernières années, l’école s’est graduellement développée avec maintenant un total de 554 enfants inscrits dont 309 pensionnaires, 184 de la branche SOS Village et 61 externes.
Les enfants suivent le même programme d’enseignement scolaire que l’école de Mussoorie.
Face à l'augmentation constante du nombre des enfants en provenance du Tibet, et par manque de place, l’école de Mussoorie déplace certains enfants pour les loger à Rajpur.
L’extension de cette annexe a réduit considérablement la pression sur l’école principale de Mussoorie.

Votre filleul quitte prématurément THF
Votre filleul peut être amené à quitter l’école pour les raisons suivantes :
- Il est arrivé au terme du cursus scolaire proposé par l’école, c’est-à-dire le niveau BAC. Il pourra éventuellement poursuivre ses études dans une université indienne s’il a un bon niveau, ou débuter une formation pour apprendre un métier.
- Certains enfants abandonnent leurs études pour intégrer un monastère et devenir moine.
- A la demande de ses parents, l’enfant peut rejoindre sa famille installée en Inde, ou retourner au Tibet pour s’occuper d’un parent dépendant.
- Si les résultats scolaires de l’étudiant sont très faibles et que celui-ci rencontre des difficultés dans ses études, ses parents pourront souhaiter son retour auprès d’eux pour participer aux tâches quotidiennes et éventuellement trouver un petit job qui contribuera à assumer le loyer et la nourriture du foyer.
L’esprit de famille et communautaire est très présent et très fort chez les tibétains, et ceci prend d’autant plus d’importance en situation d’exil.
Et puis il y a la situation de ces enfants contraints de retourner au Tibet sous la pression des autorités chinoises envers leurs familles.
Concernant les enfants qui quittent volontairement l’école et restent en Inde, THF peut demander leurs adresses pour que vous puissiez garder le contact avec eux. Il suffit d’en faire la demande directement auprès de monsieur Kalsang Namgyal (responsable des parrainages à THF) ou en vous adressant à nous.
Lorsque le parrainage est terminé, THF encourage les parrains à garder le contact avec l’enfant.
Cependant, pour les enfants contraints de retourner au Tibet sous la pression des autorités chinoises il n’est plus possible de communiquer avec eux ; cela pourrait s'avérer dangereux pour eux et leur entourage. D’autre part, ils n’ont pas toujours d’adresse ou ne l’a communique pas par sécurité.
Malheureusement, si votre filleul retourne au Tibet sous occupation chinoise, il vous sera impossible de garder le lien avec lui.
Chaque année, environ 700 enfants fuient le Tibet, et 200 parmi eux sont accueillis par THF. Ce sont autant de nouveaux étudiants en attente de parrainage.
Par conséquent, si pour une raison ou une autre votre filleul doit quitter l’école, vous pouvez continuer d’apporter votre précieux soutien en parrainant un autre enfant. N’hésitez pas à nous contacter.

Que deviennent les enfants à la fin des études ?
L’école assure un cycle d’étude allant de la Primaire à la Terminale (niveau BAC / Classe XII).
Ensuite, les bons élèves pourront être admis dans une université indienne. Mais ces études sont payantes et très chers, alors THF propose une bourse aux meilleurs d’entre eux pour permettre de financer le cycle d’étude qu’ils poursuivront.
Certains pourront aussi être formé à un métier, par exemple en hôtellerie ou en mécanique.
A la fin de leurs études, certains enfants retournent au Tibet. L’Inde n’est qu’une terre d’accueil qui tolère leur présence, et la situation économique est déjà difficile pour ce pays surpeuplé. De ce fait, le gouvernement tibétain encourage vivement les jeunes à retourner dans leur pays après leurs études car ils représentent l’avenir du Tibet. Même si, malheureusement, ces retours ne sont pas sans risques, (discriminations de la part des colons chinois, sanctions par la privation d’emploi, emprisonnements, laissés pour compte…). Le retour au Tibet est aussi, selon le gouvernement en exil, une manière de lutter contre la colonisation chinoise et de résister à l’envahisseur.
Les écoles tibétaines en Inde offrent une éducation moderne qui permet aux jeunes de s’ouvrir au monde extérieur avec l’espoir qu’ils puissent retrouver une place dans leur propre pays pour former l’élite de leur nation.
D’autres jeunes essayent parfois de construire leur vie à l’étranger avec le soutien de leurs parrains, comme c’est le cas de notre amie et ancienne élève à THF, Nyima. Elle est mariée à un français et vit en France depuis de nombreuses années.

Vous désirez faire un cadeau à votre filleul
Il est possible d’envoyez un colis à votre filleul, mais sachez que les services postaux en Inde ne sont pas toujours fiables. Votre paquet risque de ne pas arriver à destination, car il peut être dépouillé de son contenu. Si le colis n’a pas disparu, pour des raisons de douane, une personne de l’école doit se déplacer et faire de la route pour le récupérer, avec parfois l’obligation de payer une taxe supplémentaire.
En outre, il se peut que le cadeau ne plaise pas vraiment à votre filleul, ou qu’il soit l’objet de convoitise pour d’autres enfants.
Pour remédier à tout cela, il est possible qu’en dehors des lettres et photos, vous puissiez adresser un petit peu d’argent à votre filleul par l’intermédiaire d’Objectif Tibet Parrainage ; nous appellerons cela Argent de Poche. Cet argent sera épargné et géré par THF, et destiné exclusivement à votre filleul. L’enfant sera averti que de l’argent de poche offert par son parrain est à sa disposition. S’il désire acheter quelque chose, il en fera part aux responsables qui lui accorderont le montant nécessaire. Les abus sont évités grâce au contrôle de THF.
Cet argent de poche doit être fait par chèque libellé à l’ordre de Objectif Tibet Parrainage, comme pour les versements Parrainage. N’oubliez pas d’inscrire au dos de celui-ci Argent de Poche ainsi que le nom de votre filleul.
Cet argent sera transféré sur le compte bancaire de l’école avec les montants des parrainages, mais il sera séparé du budget de fonctionnement de THF puisqu’il est destiné exclusivement à votre filleul. Nous indiquerons aux responsables de l’école les montants Argent de poche, les noms des donateurs et des enfants auxquels ils sont destinés.
Ne donnez pas trop d’argent pour éviter la jalousie entre les enfants et afin de ne pas les pervertir. 10 ou 15 € est déjà une somme considérable pour un enfant qui vit en Inde. N’oubliez pas qu’avec seulement 25 €, THF assure la prise en charge complète d’un enfant pendant un mois !
Notez que tous les enfants reçoivent régulièrement un peu d’argent de poche qui est distribué à divers occasions : Vacances, Journée des Enfants, Nouvel an tibétain, etc.

Transfert annuel du montant des parrainages
Le montant des parrainages est transféré intégralement sur le compte bancaire de THF deux fois par an. Une partie vers le 25 Juin et la seconde vers le 25 Décembre.
L’argent que nous transférons correspond à la somme totale des parrainages et autres dons (argent de poche, besoins matériels, etc).
Tous les ans, l’école nous envoie un reçu en bonne et due forme confirmant que l’argent a bien été perçue.
Si vous réglez par chèque, pour éviter les confusions dans la gestion des comptes, nous vous demandons de ne pas anticiper les règlements d’une année sur l’autre. Par exemple, ne payez pas en 2008 une partie ou la totalité de l’année 2009.
Les chèques sont libellés à Objectif Tibet Parrainage. Merci de le noter dans son intégralité.
Chaque année, assurez-vous que le 20 décembre au plus tard vous êtes bien acquitté du montant parrainage pour l’année écoulée.
Si vous avez un doute sur la situation de vos versements, n’hésitez pas à nous contacter. Merci pour votre indulgence.

Dates des vacances scolaires à THF
Chaque année à Mussoorie, les derniers examens scolaires ont lieu début décembre et sont suivis par les vacances scolaires jusqu’à début Mars.
Cette période, qui est la plus froide, correspond aux grandes vacances d’été en France. C’est l’occasion pour les enfants de retrouver les membres de leur famille lorsque ceux-ci sont également réfugiés en Inde. Les enfants dont les parents et les proches sont restés au Tibet restent à l’école où de nombreuses activités leur sont proposées : couture, sport, peinture, chants, danses, sorties, etc.
Les vacances de THF Rajpur sont réparties en deux périodes, car le climat n’est pas le même en plaine. Une première partie a lieu en mi-Janvier et Février, puis la seconde en Juin où il fait déjà très chaud.

Besoins matériels de THF
Tous les ans, THF nous adresse un rapport évoquant les besoins matériels pour le bon fonctionnement de l’école et pour l’équipement des maisons.
Ces besoins sont répartis en deux groupes :
- Mobilier (couvertures, matelas, tables, chaises…),
- Education (matériel scolaire tel que livres, calculatrices, ordinateurs, instruments de musique…).
Il est possible de faire un don pour permettre de couvrir en partie ou en totalité l’un de ces besoins.
Liste détaillée (en anglais) disponible sur demande à l’association.
En 2006, l’école a obtenu l’autorisation de l’état indien pour bâtir des nouvelles maisons. Il faut savoir que les constructions sont souvent dans un état vétuste et insalubre en raison de leur vieillissement aggravé par un taux d’humidité élevé et par le froid en hiver. Les habitations ne possèdent pas le confort que l’on peut connaître chez nous, notamment pas d’isolation thermique et un système de chauffage très rudimentaire, voire parfois inexistant.
Outre le parrainage qui a pour but de nourrir, loger et éduquer les enfants, contribuer financièrement aux besoins matériels est aussi une façon d’aider THF.
Pour toute donation, adressez un chèque à l’ordre de Objectif Tibet Parrainage en précisant au dos à quel besoin vous souhaitez destiner cette somme. Rappelons que pour vos dons nous établissons un reçu fiscal qui vous permettra une déduction de votre impôt.
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Lectures vivement recommandées !

2008-05-13T13:22:00.000-07:00

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Exode d'enfants du Tibet
Ce livre est illustré de photographies et rempli de témoignages émouvants. Il vous permettra de vous faire une idée très concrète de la période très éprouvante et marquante dans la vie de votre filleul(e) depuis son difficile périple à travers l’Himalaya jusqu’à sa prise en charge à THF. Il relate avec précision et fidélité la dure réalité des conditions de vie ces jeunes exilés.
« …Dans ce livre, Brigit van de Wijer rassemble pour la première fois les éléments de fond qui ont mené à cette atrocité. Pour quelles raisons les enfants prennent-ils la fuite, combien sont-ils, quels sont les itinéraires de fuite, les risques, comment s’organise l’accueil et quelles sont les conséquences psychologiques. Surtout, elle laisse la parole aux enfants. Ce livre est fondé sur des interviews pour lesquels l’auteur a pris de grands risques sur place… »
Birgit van de Wijer a passé plusieurs semaines à THF où elle a côtoyé les enfants et rencontré les dirigeants de l’école, notamment Kalsang Namgyal (responsable des parrainages) qu’elle a interviewé.
Pour commander ce livre, lire des extraits, voir des photos : http://www.childexodus.org/

La fuite à travers l'Himalaya
"Maria Blumencron a accompagné un groupe d’enfants tibétains fuyant le joug chinois à travers l’Himalaya pour rejoindre les écoles du dalaï-lama en Inde. Son récit donne la parole à ces enfants des montagnes et de l’exil.
Voici l’histoire de six enfants et d’un jeune moine tibétains qui ont quitté à jamais leurs parents parce que, dans leur pays occupé, il n’y a pas d’avenir pour eux. Chaussés de simples baskets, mal protégés par des vêtements inadaptés et avec juste assez de provisions pour survivre, ils se sont mis en route avec leur guide Nima pour rejoindre le Népal, puis l’Inde où résident le dalaï-lama et une importante diaspora. Là, ils pourront aller à l’école en espérant regagner un jour leur pays, forts de cette instruction. Ils ont lutté contre la neige, la faim, la fatigue et la peur d’être arrêtés, voire abattus par la police chinoise. Les plus petits réclamaient leur amala. Tous ont souffert sur le long chemin de l’espoir qui franchit un col à près de six mille mètres…
Maria Blumencron a accompagné Little Pema, Chime, Dolker, Dhondup, Tamding, Lakhpa et Lobsang dans leur expédition vers la liberté en avril 2000. Leur histoire est celle de milliers d’enfants qui fuient le Tibet par les cols glacés de l’Himalaya. Le monde entier doit la connaître".
Pour commander ce livre, éditions Glénat : http://www.glenatlivres.com/livres.asp?Id=http%3A//www.glenatlivres.com/la-fuite-a-travers-l-himalaya-9782723460781.htm

Rapport des Activités de THF Sept. à Décembre 07

2008-04-11T09:52:00.000-07:00

Quatre mois ont de nouveau passé, voici notre compte rendu avec les événements les plus importants.

12 Octobre 07 - Le 18ème concours d’athlétisme s’est déroulé ce vendredi 12 Octobre. Pendant la cérémonie d’ouverture le drapeau olympique fut hissé. Cette fois-ci l’orchestre de l’école a été accompagné par des joueurs de cornemuse, suivi par une démonstration de gymnastique suédoise, d’aérobic avec 600 enfants, et un opéra tibétain. Par la suite, les compétitions sportives commençaient. Le championnat a été remporté par la Maison Trisong, et le vainqueur de la coupe « March Past » par la Maison Tirel.

17 Octobre 07 - Ce fut un très grand moment pour les Tibétains lorsque Sa Sainteté Le Dalaï Lama a reçu la médaille d’or du Congrès des Etats-Unis par le Président George Bush. C’est une reconnaissance pour sa contribution à la paix, la non-violence, le respect des droits de l’homme et du dialogue inter-religieux.
Pour commémorer cet évènement nous avons fait la fête pendant 2 jours avec des repas, des danses traditionnelles et des jeux pour les enfants. En même temps nous avons exprimé notre reconnaissance à nos hôtes indiens en leur offrant des friandises.

14 et 15 Novembre 07 - Visite à THF de Samdhong Rinpoche, Premier Ministre (Kalon Tripa) de l’administration tibétaine de Dharamsala. Le Secrétaire Général avait demandé cette visite pour présenter au Premier Ministre le travail de la fondation et pour recevoir une bénédiction pour l’école. Rinpoche a rencontré les enfants, les personnes âgées et les employés de THF.
Il était très optimiste quant au développement politique au Tibet et a demandé à tout le monde d’être déterminé et de travailler ensemble comme une nation.

10 Décembre 07 - Ce jour là les Tibétains dans le monde ont commémoré le 18ème anniversaire de l’attribution du Prix Nobel Pour La Paix à Sa Sainteté Le Dalaï Lama pour sa non-violence et son approche pacifiste pour trouver une solution à la situation du Tibet. Très tôt ce matin, à Mussoorie, la communauté tibétaine s’est réunie au temple Samdup Chopelling pour des offrandes et des prières de longévité pour S.S. Le Dalaï Lama. Le Secrétaire Général a fait un discours et les enfants des deux écoles (Mussoorie et Rajpur) suivaient une présentation culturelle très colorée. Le même jour des employés de THF qui ont servi pendant 25 ans à la fondation, et les meilleurs élèves de l’école (filles et garçons), ont reçu des prix de la part du département de l’éducation de Dharamsala.

11 Décembre 07 - Remise des diplômes à 16 étudiants du collège professionnel. M. Yonten, responsable du centre, a fait un discours de bienvenue ainsi qu’un compte rendu sur l’année scolaire. Les diplômes étaient remis à 5 filles pour la couture, 5 garçons et une fille pour la peinture moderne à l’huile, et un garçon pour la peinture traditionnelle (Thangkha). Une exposition des œuvres de ces étudiants était présentée. Après la partie officielle, les étudiants, amis et employés ont célébré ce grand jour.

1 au 12 Décembre 07 - Période des examens de fin d’année pour les étudiants de Mussoorie. Les résultats étaient annoncés le matin du 12 Décembre. Ensuite, les enfants partaient pour les vacances d’hiver. La nouvelle année scolaire commencera le 1er Mars 2008.

13 au 19 Décembre 07 - 78 élèves du grade XI et 3 employés sont partis en excursion pour 7 jours à Dharamsala et Delhi. Ils ont passé les 3 premières nuits au Tibetan Children’s Village (une organisation identique à celle de THF). Pendant ce séjour les élèves ont visité le village, l’école, le monastère de S.S. Le Dalaï Lama, Tsulakhang, Mentsee-Khang (institut de médecine tibétaine), le Parlement Tibétain, quelques départements du Gouvernement Tibétain en Exil, le Norbulinghka (institut des arts tibétains), l’institut des études tibétaines Sarah, le monastère Kargupa, etc.
Sur la route pour Delhi le groupe a visité le barrage de Bhakra et à Delhi le zoo, l’université et quelques musées. Le groupe est rentré à Mussoorie le 23 Décembre.

17 Décembre 07 - A partir du 17 Décembre, des cours supplémentaires étaient offerts aux élèves internes. A l’issue de ces cours, 96 élèves du grade X et 80 du grade XII se sont présentés pour des examens.

19 au 31 Décembre 07 - 650 élèves de Mussoorie sont restés à l’école pendant les vacances d’hiver. Pour eux un pique-nique était organisé, comme chaque année. Quatre groupes de 165 élèves ont passé 3 jours et 3 nuits à Lacchiwala. Comme d’habitude, les enfants ont profités au maximum de leur séjour et se sont beaucoup amusés à Fun Valley (centre de loisirs), au bord de la rivière, autour du feu de camp et à toutes les autres activités organisées pour eux.
Pendant la période de Septembre à Octobre 2007, 36 enfants (19 filles et 17 garçons) sont arrivés à l’école.

Pour terminer, je ne veux pas manquer de vous tous remercier pour votre soutien à THF. Sincèrement,

Kalsang Namgyal
Secrétaire Parrainage

Rapport des Activités de THF Mai à Août 07

2008-04-11T09:44:00.000-07:00

Voici le compte rendu de tous les événements importants de Mai à Août.

Le premier trimestre de l’année scolaire s’est terminé avec des examens du 24 au 30 Mai.

Du 4 au 17 Mai - Deux stages étaient organisés pour la formation des Parents des maisons de THF ; 34 d’entre eux ont participé aux cours suivants : « Organisation d’un foyer », « Culture Tibétaine », « Anglais et Tibétain », « Santé et Hygiène », « Alimentation et préparation de repas », « Abus de drogues et de tabac ».

25 Mai - Résultats du niveau XII : 87,5 % de réussite ! Sur 90 étudiants 1 seul a échoué et 10 devront repasser les examens. Le meilleur résultat, 79 %, a été obtenu par Phurbu Tsering.
112 étudiants se sont présentés aux examens du grade X (82 de Mussoorie et 30 de Rajpur). Une moyenne de 95,5 % a été obtenue par les élèves de Mussoorie, et 66,33 % par ceux de Rajpur.

1 au 10 Juin - Les vacances d’été étaient attendues avec impatience par les enfants. Les parents ont organisé des pique-niques, des sorties pour visiter les chutes de Kempty et le jardin municipal. Les enfants ont également reçu leur argent de poche pour les vacances.
A Rajpur les vacances ont eu lieu du 12 Mai au 20 Juin. Ce changement (une partie des vacances en été plutôt que tout en hiver) est dû au climat beaucoup trop chaud à Rajpur.

23 Juin - Ce jour là nous avons commémoré le 88ème anniversaire du Dr. Hermann Gmeiner, le fondateur du mouvement SOS Enfants tibétains. La journée était marquée par des discours ainsi que par des jeux pour les enfants, tir à la corde opposant les pères des maisons, et un autre jeu pour les mères.
A Rajpur, nous avons fêté cet anniversaire avec des discours, un programme culturel ainsi que des tournois de basket et de foot. Les enfants ont aussi eu l’occasion de regarder un film vidéo « The Host ».

27 Juin au 10 Juillet - Deux stages ont été donnés aux professeurs des deux écoles : « Stratégies pour l’enseignement de l’anglais à l’école primaire » et « L’enseignant comme conseiller et éducateur pour les besoins spéciaux ». Ces stages étaient organisés par Hope One World de l’université de Hope en Angleterre, et ont été financé par SOS Angleterre. 13 enseignants de Mussoorie et 35 de Rajpur y ont participés.

6 Juillet - Le 72ème anniversaire de Sa Sainteté le XIV Dalaï Lama Tenzin Gyatso a été célébré avec des prières, un programme culturel, des tournois de foot et de basket, des jeux, des compétitions de danses et de chants.

Activités au dehors de l’école
Toutes sortes d’activités étaient proposées : quiz, peinture, football, conversation et diction.
La coupe de basket a été gagnée par la maison Trisong pour les filles, et celle des garçons par la maison Nyatri. Et c’est également la maison Trisong qui a gagné la coupe de football en 2007.
Entre le 24 et le 30 Août la semaine tibétaine s’est déroulée avec beaucoup d’enthousiasme. C’était un plaisir de voir l’école et les classes décorées de façon traditionnelle.

Les nouvelles maisons de THF
Les travaux des 5 nouvelles maisons de Benmore étaient interrompus pendant la saison touristique, mais ils ont maintenant repris et ils progressent bien. La conception des fenêtres donne aux maisons un « look » tibétain, ce qui est très beau. Nous espérons que le projet sera terminé pour la fin de la prochaine session scolaire.

Nouveaux arrivants du Tibet. Entre Mai et Août 2007, 39 enfants étaient admis à l’école.

Pour conclure, je veux tous vous remercier pour votre soutien, et je vous prie de continuer à nous aider dans notre travail.

Kalsang Namgyal
Secrétaire Parrainage THF

Rapport des Activités de THF Janvier à Avril 2007

2008-04-11T01:47:00.000-07:00

Les 4 premiers mois de l’année 2007 se sont bien passés. Nous sommes heureux de vous informer de nos activités, et vous signaler que nous avons admis 88 nouveaux élèves à l’école.

3 Janvier 2007 - Les vacances scolaires d’hivers ont durées du 14 décembre 2006 au 1 Mars 2007. Cette fois-ci plus de 1000 enfants restaient à l’école. Le 3 Janvier un pique nique de trois jours était organisé pour eux. Après cette sortie, différents stages étaient organisés pour permettre aux enfants d’avoir des activités durant la période des vacances.

7 Janvier 2007 - 75 élèves venus de Tokyo au Japon ont visité THF. Nous avons organisé un match de basketball, et les élèves japonais ont fait des présentations de gymnastique et de karaté. La visite s’est terminée par une danse suivie de l’hymne national japonais ainsi qu’un repas.

9 Janvier 2007 - Un groupe de 10 garçons et 10 filles des classes IX à XII à THF sont partis pour suivre un stage sur le Bouddhisme Tibétain à la librairie de Songsten à Dekyiling. Les garçons ont été logés au monastère Drikung et ont pour la première fois fait l’expérience de la vie monastique. Tandis que les filles ont été logées dans une auberge tibétaine.

16 Janvier 2007 - 45 enfants et 4 employés de THF sont partis pour un pèlerinage en Inde. Ce voyage a commencé au temple de Mahabodhi à Bodh Gaya. Ils ont aussi visité l’arbre sous lequel Bouddha a médité et ils ont assisté au Monlam des Nyingampas (grand rassemblement annuel de moines effectuant des prières). Après ils ont visité Varanasi (Bénarès) où ils ont visité l’Institut Centrale des Etudes Tibétaines. Ensuite, le voyage les a amené à Kushinagar, Kaushambi, Ayodhya, Lucknow et Haridwar. Au retour à Mussoorie, le 31 Janvier, les enfants ont tous écrit un compte rendu de ce premier pèlerinage et les trois meilleurs ont reçu un prix.

23 Janvier 2007 - Pendant ces vacances un groupe de 20 étudiants est parti pour Kathmandu au Népal pour passer des vacances avec des familles tibétaines réfugiées. Ce séjour était organisé par une association des anciens élèves de THF vivant au Népal. Les enfants ont fait le trajet en train et en bus.
Au mois d’Avril quelques membres de cette association sont venus du Népal pour visiter THF et ont participé à quelques activités de la vie quotidienne.
A notre grande surprise la neige est finalement tombée et les enfants en ont bien profité pour jouer et faire des bonhommes de neige. La neige est très importante car c’est notre source d’eau pour l’été.

18 Février au 20 Mars 2007 - Le Losar (nouvel an tibétain) a été célébré avec beaucoup d´enthousiasme. Nous avons débuté l’année 2134, année du cochon. Comme d’habitude, la veille, les autels dans les maisons ont été bien décorés avec des offrandes de fruits et de friandises.

21 Février au 21 Mars 2007 - Les membres du bureau attribuant notamment des bourses pour les études supérieures ont rendu visite à des étudiants dans différentes régions à travers l’Inde. Les raisons de ces visites sont :
- rester en contact avec les anciens élèves
- comprendre et analyser les problèmes des étudiants concernant la nourriture, l’habitation, le climat, etc.
- souligner et rappeler aux étudiants leur rôle et leur responsabilité en tant qu’étudiant de la THF.
- surveiller les progrès académiques de chaque étudiant
- connaître les endroits où on pourrait améliorer les bourses
- rencontres avec les différents directeurs. Et réserver des places pour d’autres étudiants.

1er Mars 2007 - Début de la nouvelle année scolaire. 88 étudiants et étudiantes ont passé leurs examens pour le grade XII, et 119 pour le grade X.

Mars / Avril 2007 - Comme l’année précédente, un stage sur l’écologie et la préservation de la faune était organisé avec 15 étudiants et 3 employés. Les trois premiers jours consistaient à apprendre à lire les cartes GPS et l’histoire de l’écologie. Après, ils ont visité pendant 5 jours les parcs nationales de Corbett et de Rajaji. Au retour, les enfants ont organisé une projection de diapositives sur leur voyage.

6 Mars au 5 Avril 2007 - Stage d’anglais administratif pour les employés.

Autres évènements divers pendant ces 4 premiers mois de l’année 2007 :
Une fille de THF, Yangchen Palmo, a été admise à l’école internationale de Mussoorie ; une école de haute réputation en Inde et dans le monde entier. Les élèves de cette école viennent de 27 nationalités différentes.

Réunion de la direction et du conseil de THF. Malheureusement, le président, Sa Sainteté le Dalaï Lama, ne pouvait pas y assister.
Le 5 Mars nous avons célébré l’anniversaire de la mère de Sa Sainteté le Dalaï Lama. Cette journée était dédiée au souvenir de Gyayum Chenmo, et en hommage et respect à tous les parents qui travaillent à l’école.
Nous avons organisé une semaine de tournois et d’entraînements de basketball avec des entraîneurs venus des Etats Unis.

Le 30 Mars 2007, c’était la journée des examens (bac) pour 88 étudiants et étudiantes. C’était la 16ème fois pour THF. Les Tibétains locaux sont venus pour féliciter nos élèves.
Le 7 Avril 2007 nous avons organisé une Journée Internationale de la Santé.
Et pour finir nous avons commémoré le 45ème anniversaire de THF. Nous avons été honoré de la présence du ministre de l’éducation indien de l’état de Uttarakhand. Le même jour nous avons également honoré 8 employés qui ont effectué 20 ans de travail pour THF. Danse traditionnelles, jazz music, pique-nique, ainsi que des jeux et des repas spéciaux étaient, entre autre, organisés. Les enfants attendent ce jour avec grande impatience car ils reçoivent leur argent de poche ce jour là.

Nous vous remercions profondément pour tout votre soutien, et nous espérons que ces informations sur les activités de THF pour ces 4 mois ont été intéressantes pour vous.
Avec mes sincères salutations,

Tashi Phuntsok
Secrétaire Général de THF